根据不同省份的赋分规则来确定。
遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。
具体等级比例和赋分区间:
所有考生成绩依据排名比例以100分为最高分,40分为最低分,3分为一档逐次降低,最终分为A、B、C、D、E五个等级,其中前四个等级各有5个小档,最终排名前20%的成绩在A等级(100分-88分),排名在21%-55%的成绩在B等级(85分-73分),56%-85%的成绩在C等级(70分-58分),86%-99%的成绩在D等级(55分-43分),排名在最后1%的孩子成绩在E等级(40分)。
举个例子,比如小明同学最终考试物理成绩95分,天津市选考物理的考生共有25000名,在所有物理考生成绩中小明95分排在526名,那小明最终赋分是97分,那最终高考成绩就会是97分。因为25000名选考物理的考生只要是前2%也就是500名以内的孩子成绩都会被赋100分,501名-1250名的孩子都会被赋予97分,以此类推。如果95分排在2%的话那就会被赋为100分。最终的成绩跟原始分的排名多少有关,这样就能保证选大理和大文的孩子成绩就可以放在一块比较了,主要看的就是孩子试卷得分比情况,也不会出现像以前文理成绩差距过大的情况。
原始卷面分决定了等级赋分的结果,而等级赋分结果的位次,就是高考录取的依据。卷面原始分越高,折合之后的分数也会相应的越靠前,位次会越靠前,所以让自己的成绩好一点再好一点是最关键的问题。
很多人在乎人数多少,只看到了表面。准确来说,这个和人数没有关系,和该部分人的能力水平分布情况(或者说学习能力的差异程度)有关系。
以化学为例,假设选择化学的有10人。
第一种情况:10人全是学霸,总有一个高低之分,那么较后一名原始分是92分,赋分成绩在没有保底时较低就会变成30分。赋分成绩和其真实实力相差太大。不好。
第二种情况:10全是差生,那么的差生就占大便宜了。原始分40分,就能被赋分成为90分。肯定是好的。
第三种情况:如果考生分布是符合三个学霸,四个中等生,三个差生的正太分布时,赋分成绩就能增加和真实实力接近。