赋分制,也称按等级赋分。等级赋分的基本思路:将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。
排序中,根据比例划分不同等级,按照公式赋予不同等级分。不同省市的等级赋分制度又有所不同,比如天津市自选科目单科前2%的学生赋分为100分。
等级性考试成绩以等级呈现,位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时,每门科目成绩由五等细化为21级,相邻两级之间的分差均为3分,起点赋分40分,满分100分。
注:E等级不分档,后1%统一为40分。
假设天津的A同学物理考了84分,全市排名为19.2%,根据等级赋分表重新赋分后,定为等级A级,最终物理成绩变成88分;A同学同时也选择了历史,其在历史学科考87分,但在全市排名8.2%,根据等级赋分表重新赋分后,定为A3级,最终历史成绩变成了94分。
总体来说,考生最后的赋分成绩其实取决于该科目的选考人数以及该科目的整体分数情况。
站在考生的角度,新高考模式的出现,赋分分数会处于整体变高的状态之下。这样的成绩其实对于每个人都是公平的,因为它是使用了同样的标准,因此并不存在任何的差异。
大家在看成绩的时候也会更加的直观一些,因此高考之后所得到的分数和卷面分还是会有一定的差异,大家在前期也是需要注意好自己的考试卷面类型。
其实新高考整个变化并不是很大,它并不是大家之前所想象的颠覆性变化,只是在原有的基础之上做出了小小的改变。
作为学生,只要大家认真学习,努力的提高学习成绩。在填报志愿的过程当中,也可以听取一些专业的意见,这样与之前并不会有较大的改变。
高考无论怎么改变,它的主要目的是为了可以对学生更有利一些,为了可以让高考制度更加的健全,人才选拔的过程当中更加公平。站在每一个人的角度,大家都可以拥有一个好的机会,这才是高考存在的意义。