1.阅读优秀作品,是提高语文素养的捷径。
高中阶段阅读名著的量至少十部,推荐阅读这些作品:《论语通译》、《红楼梦》(曹雪芹)、《唐诗三百首》、《鲁迅杂文选》、《边城》(沈从文)、《尘埃落定》(阿来)、《谈美书简》(二种)(朱光潜)、《狼图腾》《老人与海》(海明威)、《巴黎圣母院》(雨果)、《复活》(托尔斯泰)、《泰戈尔诗选》等。
2.明确语文学习的目标,让心态好起来。
心态决定过程,状态决定结局,语文学习,是为了提高语言文化的素质和修养,培养审美的能力,对到的素质和文化层次也有改善。这也是高考考查的重要的元素。
3.对作品深入精读,仔细推敲。
多读经典,经典给我们提供的不仅仅是写作范例——它可以让我们举一反三,见微知著;经典作品有丰富的人文精神,给人以精神的启迪,从而让我们思考生活、感悟生活,进而提升生活质量。
4.整合多种媒体,吸收信息。
通过电影、电视、互联网、杂志等途径学习语文,会让自己的知识与同学有区分。比如报纸,报纸有很多版面是十分值得我们认真研读、推敲的,比如《羊城晚报》,它每天都有半个版面的时评文章。阅读这些时评,不仅扩大了我们的见闻,而且对于我们提升对身边发生的事情或现象的敏锐性、理性思维能力都有极大的启迪作用。
语言表达题
1.语病修改。
从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确,动小手术(增、删、调、换),不改变原意,答案表述要规_范,注意审题,不要把正确的改为错误的。
2.仿写。
明确评分要点,要求严格按下列要点进行仿写。
①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);
②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);
③修辞上,注意比喻和排比手法;
④符合题目要求,尤其特殊要求;
⑤语句通顺(否则扣分)。
3.扩展。
①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上,有的在语言材料中),
②答案表述要通顺,不漏字,不重字,不出现语病,书写认真。
4.压缩语段。
①理解和归纳是压缩的前提和基础;
②注意审清题干的要求和限制。高考往往强调有侧重的压缩;
③合乎题干要求,要点全面,答案通顺。
5.变换(选用)句式。
①明确变换的原则;不得改变原意。
②注意把握原句的句间关系。
③语句要通顺。
6.得体、连贯题。
要根据要求来作答。
答题技巧:
1.读懂读清题干,是做题的根本。题干一定要读两遍,命题人说,题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干,题目也就成功了70%。
2.按题干的提示要求做题。题干既是要求,同时也是提示,是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。
3.语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备,但其测试的方式方法可能有些与平时的不同,而能力要求却是每位考生早就心中有数的。
4.识图识表题,可以在平时训练一下。准备这一部分的测试,其考查的形式一定要多一些,全一些。有备无患。