论述类文章阅读
这部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,做好这些题,要注意以下几点:
1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。
4.有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。
答题技巧:
一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。
三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
多写,提升写作技巧
学习语文就是一个“积累”的过程,语文不同于数学,不需要大量运用大量逻辑思维去思考,只是需要学生把大量零散的基础知识,运用好,所以注意积累很关键,上了高中以后,学生在学语文的时候要准备一个本子。
作文不好的最大原因就是学生比较“懒惰”,不愿意动笔,所以要想高考写作“提分”,多写很关键,首先要养成“记笔记”的习惯,对自己学到的知识进行归纳、总结和运用,所以坚持“写”很关键。
其次是“记日记”,日记也是一种练习写作能力的习惯,在写日记的过程中,学生学会了如何观察生活中的细节,同时也学会了思考,同时写日记也是一个积累写作素材的过程,更能提升写作水平和技巧。
最后,能写出一篇好的文章,主要是内容结构性强,生动形象,细节到位,并且文章要紧扣主题,所以要想在高考中,语文作文上拿高分日常写作时也要多借鉴,好词好句,写作的时候要多把自己的观点和真实的情感加在里面。