相比来说,新高考选科人数多更利于赋分,例如李同学选择化学,全市选择化学的学生合计20000名。王同学选择了生物,全市选择生物的合计10000名。李学生得A5赋分值是88分,排行在2200-3000名。王学生想要得88分,他就要达到排行是1100-1500名。只有达到这个排行才可以与有李学生有一样的竞争力。因此,只有选定的科目的人数多,才越容易被赋分。仅有你的排名越靠前,你的赋分才能越高。
选择人数少,受学校综合实力影响:在“3+1+2”和“3+3”两种模式中,本组合选考人数占比在4%左右,选择此组合的人数较少,选科模式下必然实行走班教学,学校综合实力不强的话开班可能受到限制。
1.选科偏文科生切忌一成不变
对于偏文科考生来讲,新高考形势下,高校招生的文理计划被打破,这种选择就显得有点被逼无奈了,所以,在这种情况下,把其中的一两门科换成理科,可能对考生的高考志愿选择会产生更大的空间。
2.选科不要有钻空子心理
现阶段,家长及考生在选科时存在“钻空子”心理,一方面希望考生的努力能够获得相应的收获,另一方面希望侥幸能选到赋分有利的科目。赋分情况会根据每年的选考情况有所变化,一般很难预测。
3.选科兴趣爱好是关键
学生在确定学科组合时,首先要看自己的兴趣爱好。毕竟,想要学好一门学科,兴趣是基础。只有学生感兴趣的学科,才会有学习的动力,更有可能学好。若是学生不喜欢某门学科,根本提不起兴趣,上课不认真听讲,下课不认真写作业、复习、巩固,自然不可能学好。
4.选科学科成绩是参考
若是学生不确定自己的兴趣爱好,可以参考各科的学科成绩,选择自己有一定优势的学科。比如,学生的历史成绩比较好,自然比物理有优势,就可以考虑选择历史类学科。不过,优势学科的确定,不是根据考生的一次成绩来定,至少要参考四次以上的大型考试,重点不是看成绩,而是看排名。