为什么不建议儿童学全脑 全脑开发的利弊

文/王兴

全脑教育是针对儿童发展关键期而言的,旨在儿童关键期内充分开发儿童脑潜能。许多科学研究证实,在儿童5岁的时候,大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。

为什么不建议儿童学全脑 全脑开发的利弊

不建议儿童学全脑开发的原因

真正的脑力开发是根据孩子大脑的发育过程,合理开发其大脑能力,以适应社会多变的环境,而不是超越儿童正常生长规律去急于求成。

为了不让孩子输在起跑线上,很多家长越来越焦虑,唯恐别人家的孩子上了“全脑教育”,自家的孩子不上就落后了,所以再多的钱也肯花,再贵的班也得上。儿童心理专家就指出,家长如果着急焦虑、盲目跟风,把年幼的孩子推进培训班进行所谓“全脑开发”,其实是违反孩子正常成长的规律,最终只会伤害了孩子。

孩子智商的提升不可能一蹴而就,也根本不可能在所谓的培训班速成。

全脑开发有什么好处

1.提升记忆力

人类对图像的记忆远远超过文字,尤其是动态的图像,记忆更加深刻。

全脑开发能有效激活大脑的形象思维能力,在练习状态下,一看或一听的东西,都能过目不忘。

2.提升专注力

受过全脑发育训练的孩子具有良好的视觉和听觉注意能力,注意力能得到很大的提高。孩子的注意力集中可以加快他或她处理信息的速度,从而提高他或她的学习。

3.提升观察力

全脑发育训练对孩子的观察能力得到有效的提高,能够更仔细、准确地观察事物,能够快速地把握问题的本质,更仔细地观察,更正确地选择。

4.提升逻辑思维能力

经过全脑发展训练后,儿童可以运用所学知识有效地简化原有知识,理清它们之间的逻辑关系,处理好问题所在。

5.提升想象力

受过全脑开发训练的孩子想象力能够得到迅速提高,当孩子观察物体时,大脑就会出现一个生动的画面,

特别是在想象训练部分的全脑发育训练中,孩子可以在老师的指导下,在头脑中勾勒出许多具体的形象,并可以转化为各种状态。

6.提升创新能力

接受全脑发育训练的孩子大脑活动更活跃,有更多新颖的想法,能够在他们的大脑中描绘出具体的实施过程,并得出相应的结果。

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