由于心理发展的特点不同,主要分为学龄前和学龄后。学龄前儿童自己动手构建,增强对机械、物理等相关对象的感知,为下一步学习机器人编程打下基础。
学龄后儿童先学习可视化编程软件,对编程逻辑思维有初步的了解,在打下一定的编程基础后,可以根据自己的不同需求和兴趣学习不同的语言,如c#、c++、Java、Python等。
在少儿机器人编程中,最重要的是学习逻辑和培养编程思维。
1、少儿机器人编程课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科,同时与现实联系,充分发挥孩子的想象力和创造力。
2、少儿机器人编程课程是针对右脑发育设计的课程,将左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合,让孩子思维发散,提高创造力。
3、机器人编程课程设计中加入团队合作,分析任务、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节,能全方位锻炼儿童的分析设计、应变抗挫折、解决问题的能力,帮助孩子构建富有竞争力的未来。