孩子的知识能力是在成长阶段中逐渐丰富发展起来的,同理可得,针对不同阶段,少儿编程也需要循序渐进地进行不同课程的学习。
一、4-6岁:少儿编程小游戏
这个阶段无需刻意学习,可以玩一些不含字母的编程小游戏,比如控制一个角色到终点,绕过障碍,使用循环完成重复任务等等。
二、7-9岁:可视化少儿编程学习
这个阶段的孩子逻辑思维开始快速发展,父母可以为孩子安排一个系统的编程学习计划,但仍然要以兴趣为主,让孩子喜欢上编程。七到九岁的孩子可以使用可视化编程工具完成稍复杂一点的任务,例如 Scratch儿童编程, App Inventor等等。
三、10岁以上:代码编程语言学习
十岁以上的孩子可以开始学习像 Python这样的真正的编程语言,初步学习算法,数据结构,面向对象编程,尝试写软件等。也可以学习一些硬件编程,比如用 Arduino制作小型机器人等。
这些年龄阶段主要是根据孩子的数学和思维逻辑能力来划分的,并不是说必须按部就班地学习以上内容。
比如7-9岁才开始儿童编程,则可直接使用 Scratch儿童编程工具等。
假如你4岁就已经开始学习 Python,并能很好地学习和接受它,那么你7岁就可以直接学习 Python这一代码编程语言了。
1.编程对学习成绩提高了
提高数学成绩:很多孩子在学习数学时感到吃力和枯燥,这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的,考验了孩子们的逻辑推理能力,还考验了孩子们思维的缜密性。而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念,让他们将数学运用到现实世界中,让数学变得有趣和有创意。
2.编程对写作能力提高了
提高写作能力:在编写代码的过程中,流程图必不可少,孩子们的脑中需要提前形成流程框架,把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图的过程,非常锻炼小朋友的抽象归纳能力。孩子们经过长期的阅读积累,将阅读内容进行总结,写作时提前梳理写作框架,从而提高写作能力。
3.编程对创造力提高了
提高创造力:发散思维是一个创造者最重要的思维。发散思维就是通过一个或几个已知条件,能够推导出多个答案的能力,也叫求异思维,这种能力通过锻炼和系统训练能够锻炼出来。孩子们通过实验学习,在编码时加强他们的大脑求异思维,使他们拥抱自己的创造力。
4.编程对自信心提高了建立自信心
在编程过程中,孩子们会不断遇到问题,遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力,同时对于自信心的建立也起着极大的作用。