一、“速成班”
目前市面上有一些夸大其词的兴趣班,家长最好绕过。
比如大半个月学好熟练操纵电子琴、大提琴,或者7天就能说一口流利的英语,随到随学,
这种听起来很有吸收力,高端氛围的兴趣班,其实只是创业者伪造的糖衣炮弹。一切的学习都需要时间的积累,家长不必被这种夸大其词的虚报所迷惑。
二、小孩子不感兴趣的兴趣班
有些孩子实际上不喜欢学习直率的现代舞蹈或电子钢琴,但为了更好地增加高端氛围的经验,许多父母根据孩子的腰和腿,必须让孩子学习。
孩子们对兴趣班不感兴趣。不管他学了多久,他都没有成功。事实上,许多适用范围很弱。除了占据孩子的学习和休息日外,它们不会给孩子带来任何好处。
因此,父母尽量不要强迫孩子学习他不感兴趣的东西。
事实上,孩子的爱好也表明孩子有一定的潜力。父母只需要仔细检查和正确的指导,不需要申请太多的兴趣班,不需要花数百万,他也可以摆脱自己的路,不必因为他们暂时的区别和坑孩子。
三、大班教学兴趣班
市场上很多兴趣班为了招到尽可能多的学生,有的兴趣班会安排一个老师同时教几十个几百个学生,这样的兴趣班最好不要让孩子报名。这样的兴趣班不可能让老师考虑到每个孩子的学习进度,只能说是浪费金钱,没有效果。
第一个阶段:广撒网多尝试
根据孩子的生长发育实际情况,孩子的兴趣尝试,可以从三岁就开始。当然,如果有些孩子三岁的时候,话都还说不清晰,那么家长这个时候就可以让孩子缓一缓,不必太过着急。
这一阶段,孩子的兴趣很重要,如果孩子上课兴致勃勃,或者充满了好奇心,探索欲,那么家长可以让孩子继续尝试;如果孩子心不在焉,提不起任何兴趣,那么请果断放弃,孩子没兴趣,家长就没必要再强迫孩子,这个尝试阶段一般在八岁以前。
第二个阶段:根据兴趣和天赋确定主项
在第一阶段,孩子尝试了很多兴趣班之后,家长要留意孩子的兴趣和天赋,并通过跟孩子沟通,争取在三个大分类中分别挑出一种孩子感兴趣的进行继续学习,这个确定阶段最好在八岁左右完成。
第三个阶段:根据专业水平综合培养
一般在孩子12岁的时候,这个阶段大概孩子刚上初中。这个阶段就是要孩子出成绩的时候了,完成从兴趣爱好到专业的闭环过程,孩子一旦跨越到专业阶段,孩子的这一兴趣爱好,才能称之为特长。