美育,又称美育,是一种以美的标准培养人的形象的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为目的。通过美育,使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的修养、审美能力和创造能力。
1.艺术美、音乐舞蹈、绘画、影视欣赏、文学;
2.自然美是以自然为审美对象感受和体验的美;
3.社会美是指美丽的人和事物在社会生活中感受到和体验到的美;
4.科学美是以科学的内容和形式为对象所感受到的美;
5、中小学美育内容包括文学、音乐、绘画、戏剧、电影、舞蹈等艺术教育;组织学生观察和欣赏自然之美,引导学生体验社会生活和劳动之美。
主要课程包括音乐、美术、戏剧、戏剧、舞蹈、影视等。各级各类学校要按照课程计划、课程标准和教学指导思想,开设丰富优质的美育课程,逐步开放和全面开展美育课程。
同时,要重视美育活动课程管理。美育实践是学校美育课程的重要组成部分,应纳入教学计划,实施课程管理。要建立学生课外活动记录制度,学生参与社区和农村文化艺术活动,学习民族优秀民间艺术,欣赏高雅文艺表演,参观艺术展览等。