单词背诵不能停
单词的记忆是贯穿整个英语复习阶段的,我们在平时积累的做题技巧也是基于一定的词汇量才能顺利运用的。现阶段单词背诵侧重于高考高频词汇,不求一天两天速刷一遍,反而建议每天都背一部分,最后一个月还可以稳扎稳打过几轮,而且每次背诵也不会压力山大。
阅读先题后文,学会审题定位
阅读不要总是纠结先题后文还是先文后题。拿全国卷来说,应用文题目简单难度低,只有3问,属于基础分,大部分同学都是先文后题;记叙文和说明文/议论文难度较大,一篇文章4个问题,基础好的同学当然可以读完全文再做题,基础不扎实的同学,先题后文,审题-定位,对照着做下来。
作文模板借助英译中记忆
长篇的作文模板不仅背诵难,背着背着还易混淆,这里有个小建议是先将模板翻译成中文,熟悉中文的逻辑和内容之后,联想着去背写英文就方便多了,如果遇到个别生疏的单词,单独记忆就可以了。
高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句
英语单词是拦在高考高分的一道门槛。特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。
对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
复习时以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进;
高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
多练习阅读理解和完形题,少做单选题;
高考非常强调语篇意识,即使是单项选择题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好英语的前提是:客观和精确。