一、紧跟老师的复习进度
(1)课前自觉预习。做到上复习课时重点、难点、弱点了然于胸。
(2)重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在考试中都可能起到作用。因此,课堂上一点也不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对考试会绰绰有余。
(3) 重视课后练习。认真完成老师布置的作业,当天作业,必须当天完成,并对自己不熟悉的知识点寻找相应习题进行训练。
(4) 课后复习总结。不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
(5) 不懂就问能者。多错几题没关系,但有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题。
二、找到一套适合自己的复习方法。
每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
1、保证课堂效率,抓住重点
高中的学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更是不可取。
2、目标阶段化,积蓄力量
成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。