省市 | 招生专业 | 专业录取线 | 专业组投档线 | 控制线 |
北京 | 经济学 | 569 | 569 | 400 |
北京 | 材料类 | 559 | 559 | 400 |
北京 | 临床医学 | 574 | 571 | 400 |
北京 | 麻醉学 | 571 | 571 | 400 |
北京 | 新闻传播学类 | 563 | 563 | 400 |
北京 | 临床医学类(中外合作办学) | 586 | 586 | 400 |
海南 | 法学类 | 669 | 663 | 466 |
海南 | 新闻传播学类 | 661 | 661 | 466 |
海南 | 临床医学类(中外合作办学) | 645 | 645 | 466 |
山东 | 德语 | 584 | 440 | |
山东 | 俄语 | 584 | 440 | |
上海 | 生物科学类 | 510 | 510 | 400 |
上海 | 电气工程及其自动化 | 519 | 519 | 400 |
天津 | 机械设计制造及其自动化 | 616 | 613 | 463 |
天津 | 能源与动力工程 | 615 | 613 | 463 |
天津 | 食品科学与工程类 | 613 | 613 | 463 |
天津 | 新闻传播学类 | 619 | 619 | 463 |
浙江 | 俄语 | 630 | 495 | |
浙江 | 法学类 | 643 | 495 | |
浙江 | 法语 | 634 | 495 | |
浙江 | 工商管理 | 636 | 495 | |
浙江 | 会计学 | 639 | 495 | |
浙江 | 金融学 | 638 | 495 | |
浙江 | 经济学 | 637 | 495 | |
浙江 | 日语 | 630 | 495 | |
浙江 | 西班牙语 | 633 | 495 | |
浙江 | 管理科学与工程类 | 623 | 495 | |
浙江 | 计算机类计算机与大数据 | 630 | 495 | |
浙江 | 建筑类 | 628 | 495 | |
浙江 | 数学类 | 628 | 495 | |
浙江 | 食品科学与工程类 | 620 | 495 | |
浙江 | 水利水电工程 | 622 | 495 | |
浙江 | 工业工程 | 618 | 495 | |
福建 | 法语 | 584 | 584 | 467 |
福建 | 工商管理 | 585 | 584 | 467 |
福建 | 公共关系学 | 585 | 584 | 467 |
福建 | 公共管理类 | 585 | 584 | 467 |
注:本表格中的名单只是一部分内容,仅作志愿参考。想要了解全部名单,建议下载蝶变志愿查看详细信息。
一模试卷高于高考试卷的深度,却少了高考试卷的厚度,更缺乏高考试卷的时效性和综合。一模试卷试题缺乏厚度和时效性、综合性,是其与高考的最大差距所在,一模考试的目的在于拉开学生档次,便于上级教育主管部门和学校认清面临的高考形势,整体上做到“知己知彼”;
而高考试卷试题则完全不同,它的目的在于全面考查学生高考基础知识和基本能力的综合运用,很多试题看似简单易做,学生往往却一做就错,这不仅考的是知识与能力,更考查学生的全面素质,包括了观察力、记忆力、耐心细致力、综合思维能力等,是选拔人才的真正考核和遴选!