1.发音器官的“热身”——口部操
训练方法:微笑状张嘴保持50下—100下,伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。
2.气息训练
训练方法:慢呼慢吸;快吸慢呼,发“丝”声;快呼快吸;长音ta——di——。
吸气时,双手叉腰,两肋打开,小腹微收,气要向下吸到小腹;呼气时,两肋保持状态,小腹肌肉紧缩,后腰挺立,最主要的就是增强控制力。
3.声音共鸣及张力训练
训练方法:发声时,全身放松,站姿或坐姿规范。以胸口为支点,声音同时“两头拉”,像拉橡皮筋一般。所谓“声音张力”指对声音大小、高低、强弱等收放自如控制的驾驭能力。
4.绕口令训练
例如:八了百了标了兵了奔了北了坡,炮了兵了并了排了北了边了跑。炮了兵了怕了把了标了兵了碰,标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
1.语言规范。播音时应该做到准确规范,清晰流畅;圆润集中,朴实明朗;刚柔并济,虚实结bai合;色彩丰富,变化自如。
2.在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己最好的声音,用好自己的声音。
3.发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。
4.语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合。语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。
5.补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。