“一模成绩决定高考成绩的说法”是错误的。是对学生心里施压。这种压力会使很多学生产生放弃最后阶段复习的心里,最终影响到高考成绩。这种说法,尤其是老师的这种说法是不负责任的。当然,有的老师这样说,可能是一种善意的督促,但是要想到这种说法的负面影响,不要事与愿违。
一模的成绩只能是以前的学习成绩反映。一模以后至高考之前的备考才是关键时期,也就是通常所说的“冲刺阶段”。
这一阶段,大多数学校开始了2、3轮的复习。是总结提高阶段;是与高考对接的关键阶段;也是学生成绩提高最快的阶段(一模后学生的成绩正是突飞猛进的时候,有的学生高考成绩比一模成绩提高几十分、甚至一、二百分。别的科目我不太了解,单从文综的角度,高考成绩与一模成绩相比较,最多能提高几十分甚至100多分,文综成绩关键在最后两个多月)。
一、学习状态稳定的绩优生
这类同学的基础好,具有有效的学习方法,由于成绩稳定,提升空间不会特别大,一般在高考中提高30-60分左右。
二、成绩平平的中等生
因为一模考试成绩不理想带来的紧张感,可以致使一些中等生奋发图强。中等生的基础水平也不会太差,加上一模到高考这段时间努力学习,提分空间比较大,一般来讲能提40-70分左右,一些爆发“小宇宙”的考生甚至可以在高考中提高100分。