1.读有机化学知识
读懂每个官能团的结构和性质以及各类有机物间的联系。复习有机化学这部分内容时,抓住官能团,明确学过的官能团具有的性质,找出各官能团之间的联系及不同官能团之间的相互转化的条件,就能很好地把握有机化学的相关知识。当遇到一些复杂的结构时,要把这些结构分解为官能团部分和非官能团部分,不变的非官能团部分照搬过来,变了的官能团部分,根据课本上的知识进行变化即可,因此有机试题在大多数时都是容易得分的题目。
2.读重要实验。
化学是一门以实验为基础的科学,许多基本概念、原理和规律以及物质的性质都是由实验推导和验证的。近年来,高考化学试题在打破知识板块壁垒,加大学科内知识整合力度方面进行了成功尝试,如设问方式和答题指向不断创新,涌现出大量将化学实验与元素化合物、化学计算相融合,定性分析和定量计算相结合的试题,昭示出清晰的命题指向。因此,在做好课本实验的基础上,要以中学课本中的相关实验内容、重要的化学反应原理为依托,不断挖掘课本的价值功能,创设开放型实验情境,进行实验的变式训练,切实提高实验能力,这样就会在高考中立于不败之地。
自行绘制物质转化框图(一定要自己书写)。
比如说,我通过一周的学习,老师把碱金属这一块差不多讲完了,我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图,把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里,并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式,又从整体上对这一元素有了全局性的了解。