首先要抓住书本的内容,立足于书本,在延伸。比如生物书本上的实验等内容一定要抓牢,专业名词要记住。物理,公式能够灵活运用,题目不要盲目求多,要做典型例题,记住原理,还有如果大题真的不会的话,就把和题目符合的公式写上去,可以拿到公式分。数学也是一样,比如后面的几个大题,每次都是一样的类型,这种题虽然难,但是一定要去做,不管做多少,至少要做一半,因为这种题的第一题都很简单,后面真的不会了也可以把套路写上去也能拿到分。英语要坚持背单词,多练习,刷刷试卷,平时多写写作文可以知道自己的语法等错误,小猿搜题中有修改英语作文的功能。语文在回答阅读的时候要记住一些套路,比如文章用了什么手法,有什么作用,还有作文要积累。我的化学不太好就不在这里献丑了。
平时一定要有深究的习惯,跟上老师,不会就问,一定要搞懂。养成严谨的做题习惯,不要丢三落四,不因为小的分数就不在乎,一张试卷的分数就是有一点一点的分数的积累。等到高考分数出来的时候就会明白,什么叫做一分千人。当然也不要太过于谨慎,抓住自己可以拿到的分数,切记不可以在一棵树上吊死。
切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交老师的差,或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代。……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。