近两年的高考形式大致分为三类:
一类是“旧标准”“旧教材”“旧高考”;
一类是“旧标准”’“旧教材”“新高考”;
还有一类是“新标准”“新教材”“新高考”。
“全国整体新老高考实质并轨,各省市四个批次有序进入,课标和教材版本更替进度不同,考试内容范围差别,旧高考卷、新高考卷、全国卷、独立命题卷交汇,多种类别叠加,2020将成为高考改革史上的又一个重要节点。
从今年的考题来看,语文、英语等题目中使用大量背景材料、情景设置,其实考查的是学生的思辨能力,像上海卷作文题设置‘转换’的论题,引导学生思考反应了高考试卷背后需要考生掌握的逻辑关系和批判精神。
这也许就是新高考与之前非常明显的不同:
考试考的是你对知识点的融会贯通能力,比如历史科目中12分的小论文,既要你通晓史实史论等知识点,也要你会运用,会表述。只要能够学会对知识的迁移运用能力,那么按不按教材来甚至学不学教材就都不重要了。
知识迁移能力,即把原有知识的运用方式或学习方式类推到新知识上,换言之就是用旧方法来学新知识。
所以无论是使用新教材参加旧高考的同学,还是旧教材参加新高考的同学,都不要因为改革过于担忧。
第一批改革省份:浙江、上海
首次新高考年份:2017年
第二批改革省份:北京、山东、天津、海南
首次新高考年份:2020年
第三批改革省份:河北、辽宁、江苏、福建、湖南、湖北、广东、重庆
首次新高考年份:2021年
(其他省份截至2020年3月仍未启动高考综合改革。)