高中生提高英语听力的小窍门有哪些

文/王宇晗

高中生偏科是一个常见的现象,在主科中要么就是数学不好,要么就是英语不好,进行英语听力的时候简直就像在听天书,内心十分痛苦,为缓解这类同学的焦虑情绪,小编在这里为大家提供一些提高英语听力的小窍门,希望可以帮助到你。

高中生提高英语听力的小窍门有哪些

为什么听不懂

1.单词、词组的问题。如果一个单词或词组你连见都没有见过,听懂是没有可能的;有的单词虽然认识,可一直记着它错误的读音,听到别人读的时候你还可能以为是不会的词;还有些单词,因为不熟悉所以偶尔听得懂偶尔听不懂。这类单词词组平时多听,时间长了就会了。

2.吞音连读的问题。中文里也有很多连读的情况,比如这样=酱。中文多是以前后字的辅音和原音拼在一起读而形成的连读。英语中连读和略读要多一些,主要有以下情况:

(1)元音+元音。一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个的单词以元音开始,则在两个原因之间加上一个轻微的[j]或[w]的音,拼读成“元音+[j]或[w]+元音。

(2)辅音+元音。一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。

(3)爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n],[t]和[d]形成阻碍,在词末必须通过鼻腔爆破。

如何提高英语听力

1.从单词入手,在日常的学习当中就读准,多积累一些词汇词组,最好做到听到能写出来的程度。

2.精听,听出原文中的所有细节,包括时态,单复数,第三人称等,对于生僻的人名地名专有名词等,虽然不能听懂,但要能够判断那是专有名词。听力环境同样重要,有的同学喜欢在嘈杂环境听听力,例如在地铁上、边跑步边听,对于精听练习来讲,最好是选择非常安静的环境,让你能够集中注意力去听,这样效果才是最好的。

3.泛听,材料的选取范围要广泛一点,更能兼顾知识性和趣味性,不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点,培养敏感度,获取新的知识。

4.整理每次听到的段落中,新的知识点,新的单词,通过语境去记忆,一天一个段落就好,每天单词量也不要超过5-10个,你记忆的不仅仅是单词,还记住了单词的用法,甚至可以通过中文慢慢输出这个单词的用法。

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