整体来说,一模成绩和高考成绩之间存在一定的关系,从一模成绩中能看出孩子在高考中的表现。但是这只是相对而言的,情况比较复杂。这里,我重点要说的是,这两类高三学生,一模成绩对高考完全没有参照性。第一类——潜力无穷,后发优势明显,今后进步神速的学生。
每年高考,各学校必然都会有一些黑马,比如笔者所在的高中,今年文科有个男生突然爆发,从平时的年级前十左右一下子冲到全校状元,并被北大录取。这样的学生,往往一开始对高考备考不是适应,特别对于模拟考的饮食模式不适应 ,所以第一次模拟考几乎无法考出自己的真实水平。强大的实力被掩盖 ,如果老师和家长不能理性全面的看待,会对这类学生产生误解。随着对备考的适应,这类学生的能力水平会不断释放,特别是良好的学科能力不断展现,不管是对知识的精深掌握程度,还是解题能力,都会有明显的提高。等到了第二学期的综合模拟提高阶段,这类学生实力会有一个突飞猛进的过程,令人刮目相看,他们在高考中有出色的发挥也就是情理之中的事了。
一句话,对于这类学生,一模成绩完全不能代表他们的实力,好戏才刚刚开始,静心期待就是。第二类——成绩作假,状态虎头蛇尾,只能让人大失所望。高考中有人成为黑马,也有人让大家大跌眼镜的,而这种学生很有可能在整个高三走了一条下坡路。其中第一个因素就是模拟考成绩作假,这种情况有可能不具有代表性,但是老师和家长要有这方面的心理准备。模拟考试也会?是的,这种情况在一些地方还很普遍。
通过“考”出了一个不错的成绩,家长满心欢喜,暗暗的在想着高考的重点大学,然而盼来的可能是失望。有些很夸张的学生甚至会在模拟考中一直,直到高考被打回原形。对于这类学生,一模的成绩和高考完全没有关系,完全没有参考性。
另一种是备考状态严重起伏,无法善始善终的。一开始信心百倍,状态极佳,好状态必然会带来好成绩,一模考成绩靓丽。但是,他们要么开始骄傲,拼劲不足,要么过于紧张,整天担心成绩和名次掉下来,最终压力变成了阻力,直接影响到了备考状态,成绩难以阻止下降。高考只能收获很惨淡的成绩,足以看出,高考备考,状态决定一切。
总之,这两类高三学生一模成绩很不靠谱,前者越来越好,后者越来越差。
1.我(理科)当年(2001年)一模300多分,二模400多,三模500零。高考542分。前后长了近200分,这还是考失误的情况下。所以说,现在的成绩可以参考,但不要受其限制。你如果内心都接受现在的成绩,那还什么提高。
其实考试蛮简单的,心理要相信自己可以。现在别想高考,现在要做的就是努力改错。常出错的题改错的时候弄明白就好了。你们文科其实突破下数学很拉分的。
2.本人广东考生
一模大概430+ 高考540+
跟着老师的大方向 自己查漏补缺 可以有很大的提升