越来越多的教学实践和研究似乎都在表明,学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为,“学英语不用急,到了7、8岁再学也不迟”,一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后,才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们,忽视少儿阶段的语言开发,会让孩子错过绝佳的学习时机,由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。
教育学家指出,4岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。
此外,少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用,“从小”学英语的孩子,语言基础更扎实,能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”
1、培养孩子学习英语的兴趣。
俗话说的好:“兴趣是最好的老师”。尤其对于一个刚刚步入到英语殿堂的小宝宝,才是初学的时期,对他来说,英语就像玩具一样,还很有新鲜感。在这个时候,作为家长的我们一定要监督到位,不能让他松懈,让您的孩子画更多的时间在学习英语这个课程上。
2、每天早上坚持让孩子朗读英语。
英语,它不是一门很难学习的语言,它要求的就是我们在学的时候,多读,都运用,多交流。对刚刚学习英语的孩子来说,多读,多背诵,多运用就足够了。作为家长的我们,每天早上除了叫他每天起床外,就是嘱咐他,读半个小时左右的英语,早晨是我们记忆力最好的时候,这个时候最适合多读书,多记忆。
3、坚持睡前考下您孩子的记忆力。
就是说,在您的孩子要睡觉之前,给他几分钟背诵下英语单词,然后,你辅助下他,要不你说英文,他背中文,要不就是你说中文,他背英文。长期坚持,您的孩子单词量一定会有不少的上升,胸有笔墨才能作出文章,同样的,脑袋里有单词量才能说出流利的英语。
4、经常锻炼您孩子的生活运用能力。
怎么样锻炼呢,这个小编举个例子:当你回家,买了好多水果给他补充营养的时候,你就可以适当的锻炼下他,你指一种水果给他看,让他背诵下,不会的话,可以用手机帮他查下,下次买了的时候再考考他,多重复几次,自然就会了。