2025年长春工业大学人文信息学院法学专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为396分到543分。在内蒙古录取分为456分对应位次排名是15378名、在天津录取分为493分对应位次排名是40716名、在福建录取分为431分对应位次排名是26745名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年长春工业大学人文信息学院法学专业在全国27个省市招生,录取最低分从396分到543分不等:
1、长春工业大学人文信息学院法学专业在内蒙古录取最低分456分、对应位次排名是15378名、选科要求为不限、学费为25000元/年、招生人数4人
2、长春工业大学人文信息学院法学专业在天津录取最低分493分、对应位次排名是40716名、选科要求为不限、学费为25000元/年、招生人数5人
3、长春工业大学人文信息学院法学专业在福建录取最低分431分、对应位次排名是26745名、选科要求为不限、学费为25000元/年、招生人数2人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 不限 | 25000 | 4 | 456 | 15378 |
| 内蒙古 | 不限 | 25000 | 3 | 397 | 62261 |
| 吉林 | 不限 | 25000 | 22 | 443 | 14757 |
| 吉林 | 不限 | 25000 | 2 | 401 | 55149 |
| 四川 | 不限 | 25000 | 2 | 475 | 61041 |
| 天津 | 不限 | 25000 | 5 | 493 | 40716 |
| 安徽 | 不限 | 25000 | 2 | 477 | 39086 |
| 安徽 | 不限 | 25000 | 2 | 479 | 156749 |
| 山东 | 不限 | 25000 | 3 | 499 | 188898 |
| 新疆 | 不限 | 25000 | 3 | - | - |
| 江西 | 不限 | 25000 | 2 | - | - |
| 河北 | 不限 | 25000 | 12 | 505 | 46711 |
| 河北 | 不限 | 25000 | 4 | 493 | 172221 |
| 河南 | 不限 | 25000 | 3 | 440 | 86369 |
| 河南 | 不限 | 25000 | 3 | 416 | 294822 |
| 浙江 | 不限 | 25000 | 14 | 543 | 121310 |
| 海南 | 不限 | 25000 | 8 | 510 | 34198 |
| 湖北 | 不限 | 25000 | 2 | - | - |
| 湖北 | 不限 | 25000 | 2 | - | - |
| 福建 | 不限 | 25000 | 2 | 431 | 26745 |
| 福建 | 不限 | 25000 | 2 | 482 | 87527 |
| 辽宁 | 不限 | 25000 | 10 | 461 | 22112 |
| 辽宁 | 不限 | 25000 | 4 | 448 | 82763 |
| 重庆 | 不限 | 25000 | 2 | 476 | 24159 |
| 陕西 | 不限 | 25000 | 2 | 417 | 39844 |
| 黑龙江 | 不限 | 25000 | 6 | 438 | 18551 |
| 黑龙江 | 不限 | 25000 | 4 | 396 | 72581 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.3 | 4.1 | 4.1 | 3.7 |
法学主要研究法律、法律现象、法律相关问题等方面的基本理论和知识,涉及宪法、刑法、民商法、经济法、诉讼法等,进行诉讼、法务的处理等。例如:离婚、遗产纠纷等民事诉讼的辩护,谋杀、盗窃等刑事案件的检控,企业合同的拟定、审查、修改,劳务纠纷的协调处理等。关键词:律师 宪法 法院 检察院
长春工业大学人文信息学院是一所具有高等学历教育招生资格的高等学校,1999年由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是“专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2015年与长春工业大学建立硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。2023年被批准为硕士学位授权单位立项建设高校。学校现有在校生一万余人,已形成工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六个学科门类,41个本科专业协调发展的专业格局。学校坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强应用型人才的鲜明办学特色。