2025年广西科技大学在内蒙古录取分数线在498分左右、位次在10130位左右。广西科技大学在内蒙古的招生计划总人数是49人,招生专业有国际经济与贸易专业、通信工程专业、网络空间安全专业、机械工程专业、经济学专业、车辆工程专业等等。由于广西科技大学录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以广西科技大学官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 历史类 | (111) | 普通类 | 498 | 10130 |
一、广西科技大学在内蒙古历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 英语 | 本科批 | (111) | 498 | 10130 | 3 |
二、广西科技大学在内蒙古物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 本科批 | (152) | 517 | 24966 | 3 |
| 网络空间安全 | 本科批 | (152) | 513 | 26090 | 3 |
| 车辆工程 | 本科批 | (171) | 510 | 26955 | 3 |
| 机器人工程 | 本科批 | (171) | 504 | 28645 | 2 |
| 通信工程 | 本科批 | (171) | 503 | 28901 | 3 |
| 机械工程 | 本科批 | (171) | 501 | 29488 | 4 |
| 财务管理 | 本科批 | (151) | 478 | 36331 | 4 |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | (151) | 477 | 36606 | 2 |
| 经济学 | 本科批 | (151) | 476 | 36946 | 3 |
| 英语 | 本科批 | (153) | 456 | 43178 | 4 |
| 机械工程 | 本科批 | (351) | 450 | 45095 | 10 |
| 软件工程 | 本科批 | (351) | 448 | 45695 | 12 |
一、广西科技大学在内蒙古历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 英语 | 本科批 | 首选历史,再选不限 | 3 | 四年 | 4200 |
二、广西科技大学在内蒙古物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 12 | 四年 | 45000 |
| 机械工程 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 10 | 四年 | 45000 |
| 英语 | 本科批 | 首选物理,再选不限 | 4 | 四年 | 4200 |
| 财务管理 | 本科批 | 首选物理,再选不限 | 4 | 四年 | 4600 |
| 通信工程 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 4600 |
| 车辆工程 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 4600 |
| 网络空间安全 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 4600 |
| 经济学 | 本科批 | 首选物理,再选不限 | 3 | 四年 | 4600 |
| 机器人工程 | 本科批 | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 4600 |
| 国际经济与贸易 | 本科批 | 首选物理,再选不限 | 2 | 四年 | 4600 |
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并,2013年经教育部批准建立广西科技大学。
学校坚持“育人为本,师生为重”的办学理念,以“求真近道,明德致新”为校训,弘扬“敢为人先、百折不挠,务实创新、追求卓越”的精神,不断深化“校市相融,校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,主动服务区域经济社会发展,大力培养德智体美劳全面发展,知识、能力、素质各方面协调发展,专业基础扎实,有社会责任感和家国情怀,富有创新精神和实践能力,具有在未来成为行业骨干,在技术、管理、服务等领域发挥创新纽带作用的高素质应用型人才。