成都体育学院2025年考研复试录取分数线多少分?只有初试成绩过线了才能进入复试,以下是专业型硕士、学术型硕士等各专业分数线,其中包含:新闻传播学专业招生院系为新闻与传播学院总分为351分、体育人文社会学专业招生院系为历史文化学院总分为304分、中西医结合临床专业招生院系为运动医学与健康学院总分为293分、康复医学与理疗学专业招生院系为运动医学与健康学院总分为332分、博物馆专业招生院系为历史文化学院总分为336分、中医骨伤科学专业招生院系为运动医学与健康学院总分为310分等等。下面高三网小编为考生整理了2025年的成都体育学院考研分数线汇总,供大家参考。

1、新闻传播学专业新闻与传播学院复试录取分数线总分为351分:政治为47分、外语为47分、专业课一为71分、专业课二为71分
2、体育人文社会学专业历史文化学院复试录取分数线总分为304分:政治为36分、外语为36分、专业课一为108分
3、中西医结合临床专业运动医学与健康学院复试录取分数线总分为293分:政治为36分、外语为36分、专业课一为108分
4、康复医学与理疗学专业运动医学与健康学院复试录取分数线总分为332分:政治为36分、外语为36分、专业课一为108分
5、博物馆专业历史文化学院复试录取分数线总分为336分:政治为43分、外语为43分、专业课一为129分
| 名称 | 代码 | 招生院系 | 研究方向 | 总分 | 政治 | 外语 | 专业课一 | 专业课二 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新闻传播学 | 050300 | 新闻与传播学院 | - | 351 | 47 | 47 | 71 | 71 | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 历史文化学院 | (01)体育史与体育文化 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 中西医结合临床 | 100602 | 运动医学与健康学院 | - | 293 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 康复医学与理疗学 | 100215 | 运动医学与健康学院 | - | 332 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 博物馆 | 065100 | 历史文化学院 | - | 336 | 43 | 43 | 129 | - | - |
| 中医骨伤科学 | 105703 | 运动医学与健康学院 | - | 310 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 经济管理学院 | (01)体育产业与管理 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 经济管理学院 | (02)体育旅游 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育翻译 | 0403Z5 | 外国语学院 | - | 330 | 36 | 60 | 108 | 108 | - |
| 运动舞蹈 | 0403Z4 | 艺术学院 | - | 325 | 36 | 36 | 108 | 108 | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 马克思主义学院 | (02)中国特色社会主义体育发展理论与实践 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 英语笔译 | 055101 | 外国语学院 | - | 351 | 47 | 47 | 71 | 71 | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 体育教育学院 | (01)中小学体育与健康教育 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教学 | 045201 | 不区分院系 | - | 315 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 新闻与传播学院 | (01)体育文化传播 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 历史文化学院 | (02)奥林匹克运动 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 运动医学 | 100216 | 运动医学与健康学院 | - | 305 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 外国语学院 | (01)国际体育问题研究 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 历史文化学院 | (03)体育人类学 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 特种医学 | 100900 | 运动医学与健康学院 | (01)运动医学 | 293 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教育训练学 | 040303 | 艺术学院 | (01)体育舞蹈教学训练理论与方法 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 中外体育史 | 0403Z6 | 历史文化学院 | - | 304 | 36 | 36 | 108 | 108 | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 运动休闲学院 | (01)运动休闲 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教育训练学 | 040303 | 体育教育学院 | - | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 马克思主义学院 | (01)体育伦理学 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 运动人体科学 | 040302 | 运动医学与健康学院 | - | 326 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 新闻与传播 | 055200 | 新闻与传播学院 | - | 351 | 47 | 47 | 71 | 71 | - |
| 体育产业学 | 0403Z1 | 经济管理学院 | - | 325 | 36 | 36 | 108 | 108 | - |
| 体育人文社会学 | 040301 | 历史文化学院 | (04)体育非物质文化遗产 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教育训练学 | 040303 | 足球运动学院 | (01)足球教学训练理论与方法 | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教育训练学 | 040303 | 运动训练学院 | - | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 舞蹈 | 135300 | 艺术学院 | - | 373 | 37 | 37 | 56 | 56 | - |
| 民族传统体育学 | 040304 | 武术学院 | - | 313 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 体育教育训练学 | 040303 | 运动休闲学院 | - | 304 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 社会体育指导 | 045204 | 不区分院系 | - | 315 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 旅游管理 | 125400 | 经济管理学院 | - | 151 | - | 35 | 70 | - | - |
| 中西医结合临床 | 105709 | 运动医学与健康学院 | - | 310 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 运动训练 | 045202 | 不区分院系 | - | 315 | 36 | 36 | 108 | - | - |
| 运动康复 | 0403Z3 | 运动医学与健康学院 | - | 315 | 36 | 36 | 108 | 108 | - |
| 针灸推拿学 | 105707 | 运动医学与健康学院 | - | 310 | 36 | 36 | 108 | - | - |
注:建议根据自身实力,优先选择与预估分数匹配的专业,同时关注各院系2026年招生政策变化。
考研的稳不仅仅看是否达到分数线,还需考虑竞争激烈程度和复试差额比。建议考生从以下几个方面着手:
1、建立分数安全垫:分数线只是最低门槛。为了增加录取把握,尤其是对于新闻传播学专业、体育人文社会学专业、中西医结合临床专业等热门专业,目标分数应比近几年的分数线高出10-15分甚至更多。
2、考生务必关注单科线:总分过线而单科不及格是常见的失利原因。成都体育学院对公共课(如政治、英语)和专业课有单科分数要求。备考时一定要均衡,不能有短板。
3、理解复试差额规则:复试通常采用差额形式,比如1:1.5意味着如果录取10人,会让15人进入复试,最终会有5人被淘汰。因此,即使分数过线,排名靠后依然有风险。
4、关注官方信息渠道:最权威的信息来源是成都体育学院研究生院官网和各院系官网。请密切关注这些网站,以便在9月份招生简章和专业目录发布后,获取最准确的招生名额和考试科目信息。
成都体育学院是国内办学历史最为悠久的体育院校,原为国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省人民政府与国家体育总局共建院校。学校秉承“融合共享、开放互动、生态集约、文化传承”的设计理念,建有占地面积1500余亩、建筑面积约78万平方米的智慧、和谐、美丽校园,为人才培养、环境育人提供了有力支撑。学校现有全日制本科生10000余人,博士与硕士研究生1800余人。在长期的办学过程中,学校坚持社会主义办学方向,明确了“建设成为特色鲜明、多学科融合发展的应用研究型世界一流体育大学”的办学定位,形成了“以‘本’为本、夯实基础,以‘用’为上、彰显优势,以‘特’为翼、铸就品牌,以‘师’为先、厚植根柢”办学理念,坚持“办学传统塑风格,改革创新聚活力,多元服务拓影响,内涵发展上台阶”的办学思路,确定了“一专多能”高素质应用型人才的培养目标,淬炼了“以体为本、体医渗透、体文结合、体艺并蓄”的鲜明办学特色,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。