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高三生物一轮复习书本上的知识点还是很重要的，高三生物一轮复习，重点就在于基础知识的复习，所以大家一定要多记，多看，多背，以下是小编整理的高三一轮生物部分知识点，大家可以参考一下，希望对大家学习有帮助。
高三一轮生物重要知识点整理
光合作用是教材中非常重要的考点之一。其中叶绿体色素、酶及光合作用过程重点和难点，掌握该部分的知识采用比较法分析效率高。对于叶绿体色素，可以结合叶绿体结构和有关实验进行对比分析从而认识叶绿体中色素的分布、种类和吸收光谱，光合作用过程的学习要明确光反应阶段和暗反应阶段、基粒和基质关系，明确这两个阶段物质变化和能量变化的关系。
生物体具有共同的物质基础(蛋白质和核酸)和结构基础(由细胞(病毒除外)构成)。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。是生物的最基本的特征。
生物体具应激性，因而能适应周围环境。适应性是自然选择(生存斗争)的结果。应激性的判断：①是否存在外界刺激②生物体是否针对外界刺激做出了反应③反应是否在短时间内完成.适应性的判断：①生物的生存环境是什么②生物体的特征、性状是否与环境相适应③这种特征、性状是否是长期的稳定的。
细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。(真核：纤维素+果胶;原核：主要是肽聚糖)
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。(第一阶段：细胞质基质;二三阶段是在线粒体)
细胞分裂中，染色体、染色单体、DNA分子数目分析题思路：细胞中染色体复制(间期)有单体形成，DNA数目与单体数相同，有单体时染色体数是其1/2，染色体中无单体组成，则DNA数与染色体数相等。
ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。ATP产生的部分及生理过程：①线粒体中，有氧呼吸的第二、三阶段②细胞质基质，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸过程③叶绿体类囊体膜上，光合作用的光反应阶段。萤火虫呼吸作用产生ATP，将能量释放出来，使尾部一种叫做荧光素的蛋白质发光。
植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。根细胞主要通过渗透作用吸收水分，而矿质元素以离子形式通过主动运输进行。前者的动力是蒸腾作用，后者的动力是ATP(呼吸作用)，同时需要载体(蛋白质由遗传物质决定)。
植物体吸入体内的水，只有1%左右真正用于各种生理过程(如光合作用)和保留在植物体内，而99%左右的水被蒸腾掉了。蒸腾作用在植物生活中非常重要，例如促进水分吸收和运输和无机盐的运输、降低叶片温度等。
正确解答新陈代谢类型题的关键:
①正确理解新陈代谢的类型。新陈代谢类型包括：自养需氧型、自养厌氧型、异养需氧型、异氧厌氧型四种基本类型
②牢记典型特例。大部分植物是自养需氧型，而菟丝子是异养需氧植物。细菌大多数为异养需氧型，少数是自养型，如硝化细菌、硫细菌属于自养需氧型。又如绿色硫细菌、紫色硫细菌属于自养厌氧型。大肠杆菌、乳酸菌、破伤风杆菌、肺结核杆菌等属于异养厌氧型。
很多双子叶植物成熟种子中无胚乳(如豆科植物、花生、油菜、荠菜等)，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物有胚乳(如水稻、小麦、玉米等).
向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长的慢;背光的一侧生长素分布的多，生长的快。
生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
高三生物一轮怎样学
1、高三生物一轮复习，重点就在于基础知识的复习，所以这个阶段还是极为重要的，尽可能跟着老师进度的同时，以章节为单位自己复习，每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的，我又尽可能地找来些较好的参考书，都针对同一章节，多角度、大题量的反复强化。
2、高三生物一轮复习必须立足课本，复习内容要细而全，对生物学基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步。生物需要理科的思维文科的记忆，所以，应多读课本，学会阅读，重难点内容要反复阅读，通过自己阅读加以理解，找出其中关联