五六年级的学生有什么样的心理特征

五六年级的学生有什么样的心理特征

敖佳昕2017/9/27 8:41:22

五六年级的学生，身体发育再次进入一个高速发展期，被称为第二发展期。此时，他们不仅身高体重明显增长，而且肌肉骨胳的力量也在迅速增强，特别是到六年级的时候，第二性征开始出现。在心理方面，他们的智力有很大的发展，逻辑思维开始在思维中占忧势，创造思维也有很大的发展;他们对新奇的事物表现出极大的兴趣，如搜集物品、制作玩具、学习某种特长等，但往往见异思迁，朝秦暮楚;他们常常把某些脱离实际的幻想当做将来的人生目标，盲目崇拜某些明星;他们独立意识进一步发展，常常认为自己已经长大，甚至比大人们还高明，因此爱自作主张，顶撞老师和家长。

张明霞2017/9/27 9:22:22

小学五六年级的学生已进人青春期，随着年龄的增加，阅历渐广，这一时期的孩子需要更多的自主思维空间。此时的家长该如何加以引导，如何把握其间的度，便显得尤其重要了。它事关今后学生的独立能力、适应能力及良好心态的形成。青春期又称第二反抗期，这时的孩子自主意识增强，希望被尊重。因此，父母应改变教育方法，以民主、平等的态度和孩子交流。五六年级的学生，抽象概念思维开始成为思维的主要形式，这为他们进行各种训练提供了充分的思维能力保证。因此，小学高年级也是学生分化的一个关键.