2024文华学院在广东最低录取分数线为481,最低位次是50029;2024文华学院在安徽最低录取分数线为214,最低位次是38261;2024文华学院在甘肃最低录取分数线为408,最低位次是74568。以下是小编整理的关于文华学院在各省的录取分数线,具体来看一下!

文华学院在江西历史类最低分数线为342;物理类最低分数线为240;
文华学院在广东历史类最低分数线为484;物理类最低分数线为481;
文华学院在四川文科最低分数线为485;理科最低分数线为482;
| 省份 | 学科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合 | 本科批 | 434 | 44923 |
| 天津 | 综合 | 本科B段 | 481 | 43912 |
| 河北 | 历史 | 专科批 | 286 | 189473 |
| 河北 | 历史 | 本科批 | 469 | 54077 |
| 河北 | 物理 | 专科批 | 356 | 325535 |
| 河北 | 物理 | 本科批 | 468 | 174738 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 404 | 13080 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 408 | 10619 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 384 | 18477 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 371 | 58990 |
| 黑龙江 | 历史 | 本科批 | 414 | 22994 |
| 黑龙江 | 物理 | 本科批 | 379 | 79335 |
| 上海 | 综合 | 本科批 | 403 | 41594 |
| 江苏 | 历史 | 本科批 | 478 | 50966 |
| 江苏 | 物理 | 本科批 | 462 | 187958 |
| 安徽 | 历史 | 专科批 | 214 | 134043 |
| 安徽 | 历史 | 本科批 | 479 | 38261 |
| 安徽 | 物理 | 专科批 | 295 | 299901 |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 484 | 149613 |
| 福建 | 历史 | 本科批 | 434 | 26049 |
| 福建 | 物理 | 本科批 | 477 | 91263 |
| 江西 | 历史 | 专科批 | 342 | 133272 |
| 江西 | 历史 | 本科批 | 493 | 35578 |
| 江西 | 物理 | 专科批 | 240 | 257276 |
| 江西 | 物理 | 本科批 | 473 | 120783 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 465 | 64708 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 450 | 234011 |
| 湖北 | 历史 | 专科批 | 258 | 116236 |
| 湖北 | 历史 | 本科批 | 465 | 33021 |
| 湖北 | 物理 | 专科批 | 286 | 227333 |
| 湖北 | 物理 | 本科批 | 458 | 123967 |
| 湖南 | 历史 | 本科批 | 458 | 44813 |
| 湖南 | 物理 | 专科批 | 311 | 283681 |
| 湖南 | 物理 | 本科批 | 435 | 173225 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 484 | 50029 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 481 | 182791 |
| 广西 | 历史 | 本科批 | 400 | 52640 |
| 广西 | 物理 | 本科批 | 383 | 151171 |
| 海南 | 综合 | 本科批 | 499 | 37370 |
| 四川 | 文科 | 本二批 | 485 | 52184 |
| 四川 | 理科 | 本二批 | 482 | 161985 |
| 贵州 | 历史 | 本科批 | 446 | 40880 |
| 贵州 | 物理 | 本科批 | 392 | 145667 |
| 云南 | 文科 | 本二批 | 484 | 43026 |
| 云南 | 理科 | 本二批 | 438 | 92461 |
| 陕西 | 文科 | 本二批 | 446 | 28394 |
| 陕西 | 理科 | 本二批 | 428 | 94788 |
| 甘肃 | 历史 | 本科批 | 448 | 17909 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 408 | 74568 |
| 青海 | 文科 | 本二批 | 403 | 5171 |
| 青海 | 理科 | 本二批 | 327 | 20084 |
| 新疆 | 文科 | 本二批 | 306 | 13936 |
| 新疆 | 理科 | 本二批 | 305 | 34050 |
学校在华中科技大学的帮助和指导下,建立了科学的教学质量保障体系。现有专任教师800余名,其中,具有副高级以上职称的专任教师近400人,拥有博士、硕士学位的教师占76%,双师型专任教师占总数的40.8%。