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艺考生在文化课的学习上面时间紧任务重，必须帮助学员把基础知识和重难点知识全部梳理清晰，稳固提升，才能达到更好质量的效果。卓元高考多年教学经验的艺考文化课老师，会对学生的基础情况进行测评，对每一位考生进行制定专属的学习计划，达到因材施教的目的。
成都卓元艺考生文化课冲刺班
艺术生文化集训班，对象是：表演类、播音主持类、编导类、音乐类、美术类和舞蹈类等艺术特长生，我们对于艺术生高考文化提分有丰富的教学经验。
01强悍的师资，经验丰富、很多将近10年教学经验，非常擅长带艺术生，了解艺术生的性格特点和升学要求
02全封闭式管理，吃、住、学一体的校园
03专注做全日制高考文化冲刺，从2003年开始做，学校教学经验丰富，隶属于成都市新都区教育局直接管辖
04精细化管理。每班配备2名班主任进行全方位管理，每日严格要求学业任务，完成作业才能回宿舍休息
卓元艺考文化课课程
数学
高三数学是查漏补缺、高考冲刺的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力。
语文
高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累为高考冲刺做好充分准备，知识的学习。
英语
高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。
地理
高三地理在巩固的基础上针对高考的热点事件进行有效的复习。学习高三地理知识点。
历史
高三面临高考，历史学习强调厚积而薄发。 难点并进行专项的训练;理解高中历史的知识结构。
政治
高三是高考前的最后复习阶段，也是冲刺的有效阶段。同时综合学生的学习水平，进行有效的指导性复习。
生物
高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习，做好高考应试准备，培优拔高。
化学
高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习，针对性提高拔优。
物理
高三面临高考，物理的学习在高一高二基础上突出重点，查漏补缺，针对性拔高。
优势
小班教学，优势显著
小班教学，因材施教，学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。
专注·专一，定制专属个性化指导方案
卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向;执教老师皆为具有多年教学经验的资深教师，责任心强，能根据学生学习情况定制相应教学计划;全程跟踪学生学习过程，实施监督，纠正不恰当的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，实时教学评估、学习效果。
档案制管理，跟踪式教学，全程无缝对接
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，提供实时监督与指导。
高三艺考生怎么调整心理
1、接受现状，理性对待压力
接受转变：从专业课到文化课备考的切换，是每个艺考生都要面对的挑战。不要因为起步晚或文化课基础薄弱而过分焦虑。
正视压力：适度的压力是学习的动力，学会接纳这种感觉，并将它转化为积极的行动力。
2. 重建目标，明确努力方向
结合目标院校的文化课录取分数线，设定明确的文化课成绩目标，例如“达到350分”或“语数英单科提升20分”。
将大目标分解为阶段性小目标，如“本周复习完成函数基础”、“每天背50个单词”，通过完成小目标逐步积累成就感。
3. 给自己一个过渡期
专业联考结束后，可以安排1-2天的短暂调整时间，适当放松，例如散步、听音乐，调整作息，做好心理准备进入文化课复习状态。
不宜长时间沉浸在专业课结束的情绪中，要尽快回归学习节奏。
4. 培养积极心态
自我激励：每天写下一句话激励自己，例如“距离高考还有100天，我要全力以赴！”
专注自身：避免与普通考生或其他艺考生对比，专注于提升自己的文化课成绩。