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根据最新的数据， 成都高三全日制集训班排名主要包括成都星火高考集训学校、成都名师荟高考学校、成都戴氏教育、成都新学高考、成都学大教育等。
成都高三全日制集训班排名
成都星火高考集训学校：
坚持个性化教学，根据学生的基础和兴趣制定针对性的教学计划。
提供多种班型，如精品小班、优能中班、强基大班和高效1对1班型。
拥有高素质、高水准的教师团队，并建立了严格的教学管理体系。
成都名师荟高考培训学校：
采用定期考试和评估机制，及时反馈学生的学习进度和问题。
通过针对性的辅导措施调整教学方向，帮助学生提高成绩和应对考试压力。
成都丹秋高考培训学校：
注重学生全维成长，创建了“心灵+学法+学科教育金三角模型”。
培养学生的核心竞争力，坐落于成都双流。
成都戴氏教育：
以丰富的教学经验和专业的师资团队而闻名。
专注于一对一教育的教学与研究，致力于帮助学生健康成长。
成都新学高考：
自2014年起不断完善其“tlescort高考应试教学系统”及校区硬件配套。
班级采用定期考试和评估机制，及时反馈学生的学习进度和问题。
成都学大教育：
作为全国知名的教育辅导机构，提供全面的高考辅导服务。
注重学生的个性化需求。
注：
以上排名不分先后，仅供参考。
这些学校在教学质量、师资力量、管理模式等方面各有所长，家长和学生可以根据自己的需求和经济能力选择合适的培训机构。
成都学大
都学大教育自2005年成立至今，现已在成都开设包含高三全日制校在内的14所校区。
成都学大高三全日制校是一所面向高三应届生、复读学生、艺考生设立的高三全科全日制学校，现位于四川省成都市龙泉驿区。成都学大全日制以“教学质量是全日制模式的根本”为办学理念，严抓教学质量。学校集宿舍、食堂、运动场、超市等设施设备为一体，汇集成都学大教育教学经验最丰富的骨干教师进行教学，师资雄厚，平均教龄13年，助力每位学生通过集训营严格的管理、优质的教育服务，考入理想大学。
师资介绍：
学大教育高三任教老师大部分为学大教育自主培养、任教数届的优秀骨干教师、学科带头人，部分老师为前川内重点高中的学科教研组长，多毕业于985、211等优秀师范院校。
哪些孩子适合高三全日制
一、部分文化生
1、学校学习氛围不好 孩子就读的学校，班级学习氛围差、师资不理想，或者在原班不受老师重视，但孩子十分愿意学，可以考虑高三全日制校，为孩子重新挑选优质师资，营造一个较好、专一的学习氛围。
2、学习进度跟不上
有一类孩子由于某些原因高一、高二耽搁了学习，高三想努力一把，但因为知识薄弱，时间紧迫，已经跟不上老师的复习节奏，成绩不涨反降，可以考虑高三全日制，针对孩子各个学习板块，制定专门的学习、复习计划。
3、孩子本身很努力，但一直无法实现突破
孩子其实一直很努力，但没有找到适合的学习方法，成绩无法实现突破和提升，长期处于瓶颈期，大大降低了孩子学习的信心、增大了学习的心理压力。其实孩子现在需要的是有负责的老师针对孩子学习的薄弱板块制定个性化的提升方案，帮助孩子制定适合的学习目标，带着孩子突破瓶颈期，重塑学习信心。所以这类孩子是可以考虑高三全日制学校,但一定要注重师资力量和教学管理的考察。
4、自律性较差，学科倾科严重，学习信心不足
有一部分同学，学习自律性、自觉性不高，高一、高二没认真学，但高三想拼搏一把的。其中有一部分可能是在学习过程中遇到像数学或者英语学不走的情况后，放弃了对某学科的学习，导致严重倾科，这类同学可以找高三全日制校冲刺一把，在找学校的时候，要特别要注意找那种按照成绩进行分层教学，不同成绩有不同教学方案的学校;最好是可以针对自身学习情况分析后制定个性化学习方案的学校，这样才是真正的因材施教，进步才会更有希望。
二、复读学生
高考失利，分数在三百多分或者四百分出头的同学，如果选择原学校复读，每个班30~50人，班级人数较多，老师可能无法顾及到每位同学，也不会针对性的制定学科提升方案，学习方法和学习环境没有任何改变的情况下，很难取得大的学习进步。
这类同学可以着重考虑小班教学(15人以内)、教学管理严格、可以针对个人学习情况制定学科方案的高三全日制校进行学校，至少可以保证冲刺本科院校。
三、艺考生
因为准备校考，长时间没接触文化课，且错过了1-2轮复习，原就读学校也没有精力单独帮助他们，这类孩子可以考虑高三全日制，能够比较快速的让自己的文化课达到要求。