1、最近,……事件引起了人们的极大关注。简明阐述事件。通过该事件,使我们认识到……。引出文章中心主旨。
2、目前(近年来、媒体报道),……问题或现象屡禁不止(频频发生、日益严重)。……还在总结,又闻……,再传……;……不久,……接踵而来;……仍在处理,……又出现。……事件屡屡敲击着我们紧绷的神经,同时也在警醒我们,……刻不容缓(势在必行、迫在眉睫)。
3、形势/现象再一次引发了世人的震惊/警惕:……;面对如此现状,我们禁不住涌出深深的忧虑:时下的……问题为什么还是……;有人乐观解释说:从……上看,……;可是,如果转换一下视角,从……角度去重新审视、去深入思考,我们又付出了怎样的代价?引出中心主旨。
1、同心而共济,始终如一,此君子之朋也。
典出:欧阳修的《朋党论》,君子之交在同心同德,只有以共荣的理想追求凝聚在一起,共同为了伟大的事业而奋斗,才能和衷共济、众志成城,锻造牢不可破的坚强团队。
可用于:合作并进、共同奋斗等主题。
2、人才自古要养成,放使干霄战风雨。
典出:陆游《苦笋》,温室里的花朵好看是好看,但经不起风雨,变不成万年松。培养人才也是如此,要让他们去基层、风雨中历练。
可用于:人才培养的议题。
3、阳和启蛰,品物皆春。
典出:《宋史·乐志》。比喻恶劣的环境过去,春回大地,顺利和美好的时光开始了。
可用于:文章结尾的首句,表述事态引来积极变化。
4、宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。
典出:《韩非子·显学》,是使用频率极高的用典。从基层实际工作中去选拔高级官员,懂得民间疾苦;将领要有战壕里趴窝的经历,不能只会纸上谈兵。
可用于:人才培育等主题。
5、“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。
典出:《论语》,和“修身、齐家、治国、平天下”有异曲同工之妙,能干的人应该修身、保持谦恭的态度,修身并帮助身边的人进步、变得更好,做了公务员同样应修身并让百姓安居乐业。
可用于:阐述修身、处世之道。