1、适合学生
数学成绩基础不好的学生;想提升数学成绩的学生
2、开设班型
小班教学;一对一辅导班
3、课程设置
知识、突出重难点,提升成绩
4、授课方式
面授课
5、上课时间
根据学生灵活安排上课时间
1.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
2.找出所有知识盲区。
3.充分挖掘考生潜能,预测增分趋势!
4.老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
5.进行靶向定位强化训练,专职老师授课。
6.学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。
1.永远坚守诚信和正直。
2.永远视教育质量为生命。
3.永远以客户的满意为要素。
4.尊重制度,勇于行动,敢于担当。
5.与时俱进,积极创新。
6.互相信任,团队为先。
1.先看笔记后做作业
每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别,尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型因此不能对比消化,如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思
要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。
3.主动复习并总结提高
进行章节总结是非常重要的,高中是自己给自己做总结,老师不但不给做,而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。
4.重视改错错不重犯
如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。有的学生认为,自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心。而且,自己特爱粗心。