上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院合作,设立了一个专门帮助在数学、物理、化学等学科上遇到困难的学生的“空间与数学学习困难门诊”。该门诊将于10月8日开放,每周二提供服务。
据研究,空间认知能力与数学能力之间存在显著关联,某些学生在处理几何问题时大脑顶叶区域活动较少,影响了空间处理能力,进而影响学习。门诊团队由精神卫生领域医学博士、认知神经科学博士及心理治疗师等组成,旨在通过专业评估和干预,帮助学生提升空间思维与想象能力,改善学习障碍。门诊不仅面向18岁以下的未成年人,成年人同样可以受益。
据院方介绍,有研究显示,空间认知能力和数学能力之间存在显著关联。神经影像学研究发现,对几何问题处理存在困难的学生大脑顶叶区域的活动较少,而这一区域与空间处理能力密切相关。
而该能力受损则会使有些孩子难以在脑海中“看到”图像,类似心理学中的“心盲症(aphantasia)”。这类能力的不足也会影响到物理、化学的学习。
基于此,上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立“空间与数学学习困难门诊”,期望能准确评估和解决这些问题,帮助孩子提升空间思维与想象能力,改善学习障碍。
根据医院提供的信息,该门诊团队由精神卫生领域医学博士,人类认知神经科学博士、博士后,主要从事儿童青少年心理咨询及家庭治疗的心理治疗师,及主要接受儿童青少年情绪及相关问题咨询的心理咨询师组成。
医院提醒:不局限于18岁以下,成年人也会存在空间想象能力困难的问题。