1、明确学习方向
大多数孩子在高三复习的时候会把大部分时间和精力放在学的比较好的科目上,希望自己能够在好的科目上成绩更为突出。但是就算某一科取得了满分,多也只能提升二三十分,而付出的努力相对来说就得非常大才行。
如果是学的不好的,平时多加努力,提升空间要比学的好的科目大很多,也不用把大部分时间和精力都放在某一科,同时也能兼顾背的科目。所以高三复习的时候一定不能放弃任何一科,想要提高总体成绩就得从所有科目下手,重点放在某一科上面效果是微乎其微的。
2、保证课堂效率
高三的学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都是同学们普遍问题和考试常见的知识点,基础差的高三学生一定要跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。
3、记忆公式、背诵概念
同学们不能对自己学习的内容一知半解。如果遇到问题就立即请教老师,课本里面需要背诵记忆的公式一定要记熟。还有对于课本上例题的推导过程也要理解透彻,记不住的可以在纸上多写几遍加强记忆。
学生考试时,很多时候想不起来题怎么解答,原因都是因为平时努力不够,基础知识记忆不牢固导致的。所以一定要重视基础题目的记忆和训练。
4、知识框架的搭建与梳理
高三学习科目,除了必学的主科之外,还有其他几门副科,每一门要想学好都需要大量的时间以及扎实的基础,这个时候如何梳理搭建一个知识框架就显得尤为必要。
很多时候除了要去注重每一道题目如何解答出正确答案之外,还要学着自己去梳理内容,因为这是一个反向提取利用知识点的过程,对自身的学习效果是一种考验,也是能够清楚认知的过程,对于基础差的高三学生而言尤为重要。
1、上课之前提前预习,高中课堂上认真听讲,课后先复习再做练习。提前预习是为了能够让学生尽快找到学习的重点和难点,这样在上课的时候,就知道自己应该着重听哪一部分了。课堂认真听讲是为了能够让学生在上课的时候学得更好,如果课堂上能够将知识都掌握好,课后学起来会更加顺利,才能提升成绩。
2、把书读薄复习法。把书读薄,其实就是总结重点、难点,认清自己薄弱环节的过程。针对教材,提炼重点和难点。在纸上列大纲,列大纲的时候可以将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词,看到提示词能回想并复述出知识点即可。
大纲可以多列几次,每一次都比上一次更加精炼,如此反复,最终让厚厚的教材变成薄薄的几张纸。高中想要提升成绩,不仅要书读薄,别忘了把练习册也读薄,针对练习册和过往试卷,需重点提炼薄弱环节,就是建立错题本。高中错题本也需要有一个越做越薄的过程,最终做到错题本中的题目都可以不看答案和提示就做出来。
3、高中要学会制定学习计划,有了目标学习效率会更高,成绩才会有提升。高中学生在学习的时候,如果能够提前一定计划,在学习的时候就会有一种从容不迫的状态,学习成绩会稳中有升,还不至于太匆忙,所以,学生在学习的时候,制定合理的计划,对于提高学习效率,更有利。