一人一校38年他把126个学生送出山 什么情况

文/张哲

农加贵是云南广南县落松地小学的教师。38年前,落松地还没有名字,因有麻风病人在这集中隔离,是人人避之不及的“那个村”。农加贵却留了下来,成为唯一的教师。一人一校38年,甚至连“落松地”这个名字,也是他为送孩子们去县城上中学而取的。如今,他已经把126名学生送出了山村。

一人一校38年他把126个学生送出山 什么情况

一人一校38年他把126个学生送出山怎么回事

在云南省文山州广南县有这样一位乡村教师,他曾不顾世俗偏见,独身一人来到了大山中的“麻风村”,一师一校坚守了38年,把100多名孩子送出大山……他就是2024年全国教书育人楷模——来自广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学的教师农加贵。

38年前,落松地还是一个没有名字的小寨子,因为多年来麻风病人在这里集中隔离治疗,所以大家都很隐讳地称这个地方为“那个村”。

1986年,因为家庭贫困,20岁的农加贵经人介绍获得了一个成为代课老师的工作机会,但让他没想到的是,工作地点却是在人人避之不及的“那个村”。那年9月1日正式开学那天,是农加贵永生难忘的一天。

有8个家长带着12个孩子,他们远远站着看着我,我第一眼看见那些被病魔侵蚀的躯体严重畸形的家长,我非常害怕,掉头就跑。后来跟我去的医生拉住我,你跑了这些孩子怎么办,你看他们大的都十一二岁了,都没上过学,没人愿意来当他们的老师。

看到那些家长很期盼的眼神,看到孩子们很渴望知识的眼神,我就怎么也迈不开逃跑的步伐,就留了下来,一干就到今天了,38年了。

全国教书育人楷模心得体会

韩愈说过:“师者,传道授业解惑也。”师在微观上讲是学校教书育人的老师,而站在宏观上说就是从“三人行必有我师”中提炼的一种能者为师的,而“全国教书育人楷模”他们作为行业的佼佼者,自然是能够称之为“师”的,他们是更多党员干部学习的“榜样”。

以全国教书育人楷模之“师”。教书育人楷模的身上总是有他们特别的地方,即便是数十年如一日地做一件小事,这份坚持,这份恒心就是一种能力,他们在履行自己职责的过程中做到了全心全意,他们在践行这份重托的时候做到了尽心尽责,他们爱自己的事业如同生命,他们用自己的行为示范为“师”标出最美的刻度。

以全国教书育人楷模为“镜”。心中有大爱,身上有正气,手里有本领,脚下有定力是先锋模范身上统一的品质,他们是一面镜子,在对照中发现自己的不足,去学习他们敏捷的思维、用新科技、新思想武装头脑,才能够让自己的心态始终保持年轻,让自己为民的`旅程始终保持活力。

以全国教书育人楷模为“道”。“人能弘道,非道弘人。”“改革先锋”和“时代楷模”把自己的故事变成了一堂生动的“教育课”,让我们从他们的故事中受到感染,追寻他们的脚步成为他们那样对人民、社会、国家有用的人,厚植这种“传精神、行正道、弘大爱”的爱国主义情怀,才能够更好地扎根人民,汲取拼搏奋斗的力量,奉献国家。

以全国教书育人楷模的精神为“指南针”。为更多的人引导方向,更能够提升党员干部的新思想,新境界,在学习先锋楷模的过程中,立志成为他们的“接班人”,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和绵薄的力量。

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