1.西安博大教育
2.西安学大教育
3.西安伊顿补习学校
4.西安大唐补习学校
5.西安西补学校
注:以上学校排名不分先后,数据来源于网络,仅供参考。
西安博大教育
博大教育班课拥有着完备的教学体系,分层次分班型打造精品课程,针对衔接、同步、提高、冲刺特训营等班型,采取精准的入学测评机制,让每一位学员找到适合自己的班型,具有多年教学经验的一线教师授课。“教师+助教”模式,给家长展示一个可视化的课堂;在线服务,随时为学员解决疑难问题;定期测评,清晰勾勒学员进步曲线,让每一个学员和家长都能体会周到的教学服务。博大教育班课秉承方法教育、品格教育”的理念,培养了一批又一批的德才兼备、成绩优异的学子。
西安学大教育
特色课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生,课程特色,知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
专项课
适用学生:自身存在弱势,不足的学生,课程特色,针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
潜能课
适用学生:学习时间短、基础薄的学生,程特色,遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
梳理课
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生,课程特色,通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
西安伊顿补习学校
采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,学校实行专职班主任跟班辅导教学,精细化、全程化的个性化服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的 模拟考试,然后根据个人成绩进行分班。然后每月月考后,根据具体考试成绩进
1.分数过高者不推荐复读
面对那些600分左右的学生来说,复读提高的空间并不大,若发挥失常反而可能考分不如上一年。因此,除非发挥失常,否则高分段的考生真心不建议复读。
2.自我约束力较差者
在复读学校,一般不会像正规高中那样,每时每刻都有老师的督促。复读学生来自不同的中学,学习成绩、个性素质的差异较大,并且很多复读学校留给学生自学的时间较多。如果学生平常自我约束力较差,很容易受到外界干扰,这类学生成绩可能很难提高。
3.不清楚自己高考失败的原因
有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩,觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定,如无法正确找出因素所在,复读效果可能也不会太好。
4.家长希望考生复读
有不少复读学生是听从家长的决定才继续读“高四”的,信心不足,或者开始阶段还有热情,结果越往后越没冲劲。考生复读不能只是父母的愿望,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。