人大HND项目的含金量是较高的。
首先,中国人民大学的HND项目作为一个国际高等教育交流平台,为学生提供了良好的学习和发展机会,具有较高的认可度和良好的社会声誉。该项目与英国包括纽卡斯尔大学、诺丁汉特伦特大学等60多所公立大学,以及美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等13个国家百余所大学建立了长期友好的合作关系,为学生提供了广泛的国际化学习和发展机会。
此外,该项目使用英国原版教材,执行英国的教学大纲,并采取由双语教学向纯英语教学过渡的授课形式,确保了优质的教学质量。这些因素共同作用,使得人大HND项目在培养学生专业素养和实际操作能力方面具有显著优势。
然而,需要注意的是,尽管HND学历在国内未被教育部直接承认,毕业生在就业市场上面临一定的歧视。对于有稳定家庭背景的学生来说,HND提供的应急大专学历意义有限。因此,在选择HND时,学生应理性看待其价值和限制,考虑个人目标和学术实力,虽然教学水平与本科相当,但在量化能力上可能有所欠缺。
总的来说,人大HND项目为学生提供了广泛的国际化学习和发展机会,具有高品质的教学服务,专业设置也充分考虑了中国市场的需求。然而,学生在选择该项目时,应充分考虑个人的学习动机、经济条件以及对项目的具体需求,以确保该项目适合个人发展需求。
2024年中国人民大学的SQA HND项目(全称为3+2多国留学本硕连读项目)是一个旨在为学生提供进入国际大学学习途径的优质教育项目。该项目能够对接的高校广泛且多元,具体可以对接的高校包括:
英国:与纽卡斯尔大学、诺丁汉特伦特大学、阿斯顿大学、普利茅斯大学、赫尔大学等 60 多所公立大学建立了合作关系。
美国:部分大学也与该项目有对接,比如劳洛施大学、纽约州立大学普拉茨堡分校、美国加努恩大学、蒙赛罗大学(美国加州)、国际科技大学(美国加州)、美国太平洋路德大学、纽约州立大学埃尔弗莱德州立学院等。
澳大利亚:有澳洲中央昆士兰大学、斯威本科技大学、塔斯马尼亚大学、南昆士兰大学、迪肯大学等。
加拿大:包括加拿大皇家路大学、菲沙河谷大学、西三一大学等。
新西兰:奥克兰商学院、新西兰东部理工大学等。