选择历史、生物、地理组合的学生,其就业方向较为广泛,以下是一些主要的就业领域:
历史方向:
教育领域:可担任初中、高中的历史教师,从事历史教学工作,传授历史知识和培养学生的历史思维。
文博领域:能在博物馆、文化馆、文物保护单位等从事文物展览策划、文物鉴定与修复、文化遗产保护与研究等工作。例如在故宫博物院参与文物修复项目,对古代书画、陶瓷等进行修复和保护。
出版传媒领域:从事历史类书籍、杂志的编辑工作,负责历史内容的撰写、整理和编辑。或者成为历史题材的记者,负责采访、报道与历史相关的事件和人物。
文化旅游领域:担任文化旅游策划师,结合历史文化资源设计旅游线路和旅游产品。也可以在历史文化景区从事导游工作,为游客讲解历史文化背景和故事。
行政机关与事业单位:有机会进入政府的文化、教育、档案等部门,从事文化管理、教育行政、档案管理等工作。比如在地方文化局负责文化活动的组织和管理。
生物方向:
医疗与健康领域:
从事医学检验工作,在医院检验科或独立检验机构,对血液、体液、组织等样本进行检测分析,为疾病诊断提供依据。
参与药品研发,在制药企业或科研机构,负责新药的研发、试验和改进,致力于开发治疗各种疾病的药物。
农业与林业领域:
进行农作物品种改良和培育,在农业科研单位或种业公司,通过生物技术手段提高农作物的产量、品质和抗逆性。
生物科技与产业领域:
在生物技术公司从事生物技术研发和应用工作,如基因工程、细胞工程、发酵工程等,开发新型生物产品和技术。
地理方向:
地理教育领域:在中学担任地理教师,教导学生地理知识、培养地理思维和实践能力。
城市规划与建设领域:参与城市规划的编制和设计工作,考虑城市的地理区位、地形地貌、气候条件等因素,合理规划城市的功能分区、交通布局、基础设施等。或者从事城市建设项目的选址、评估和管理工作。
资源开发与管理领域:对自然资源(如土地、矿产、水资源等)进行勘查、评估和规划,制定合理的开发利用方案。同时,负责资源的管理和保护工作,确保资源的可持续利用。
在新高考当中,历史、生物、地理科目是比较经典的组合形式,是不少偏文科的高考学生选择比较多的一个组合,这个组合近似于原来的文科。所以能够报考的专业,主要以偏文科的专业为主,能够报考的院校主要也是以文科类院校或者综合性大学、理工科大学的人文社科类专业为主。我认为高中选择历史、生物、地理组合的考生,在选择专业的时候要做好综合的选择比较,
在本科院校中,“历生地”组合可选报的专业覆盖率为49.86%左右。
历史生物地理可选专业大类列举:教育学、文学、历史学门类中绝大多数专业,哲学、经济学、教育学、管理学门类中大部分专业,以及法学类、民族学类、社会学类、地理科学类、心理学类、建筑类、药事管理、护理学、助产学、园林,以及纺织类部分专业可选。艺术学门类下的专业也可选。