适合对象:初中毕业即将迈入高中欲提前熟悉高中学习生活的学生
教学目标:
针对性教学模式,根据学生学生学习现状、需求及达成目标制定专属的初升高衔接方案,多方位立体式教学,确保学生突破瓶颈,顺利过渡到高中。
课程安排:
课前预习:初步理解课程,带着问题上课
入门测试:了解薄弱知识点,制定辅助方案,对症治疗
课堂导入:课前讲解,衔接上结课与本节课内容
课堂讲授:辅导,面对面解惑答疑
课堂巩固:三色笔记梳理知识,深化巩固课时内重点知识
出门测试:测评知识点掌握程度,均衡可前后掌握差距
课后巩固:夯实课堂学习基础,强化知识点
学情反馈:根据学习效果,及时进行教学调整
开班时间:暑假滚动开班,也可根据学生学习需求安排时间。
1.机构的衔接类课程在充分了解高中课程和要求的情况下打造,很好的贴合了高中的课程设置、教学大纲和考核方式,有助于学生对高中学习有一个初步的认识。
2.在涉及到的学科上,主要是以预习高中课程为主,会根据高中的教学计划,预习一些基础课程的内容,尤其是那些在初中没有接触过的新科目,如物理、化学等。
3.在核心的原则上,以巩固基础知识为主,主要是复习初中所学的重要知识点,确保基础扎实。特别是数学、英语等主要科日,这是因为高中的学习会在初中基础上更深入,
4.在教学的特色上,除了关注知识点之外,还会注重学习方法的提升!会针对性的锻炼学员学习的自主性和探究性。
1.传授高中学习方法大家都知道,到了高中要想取得好成绩,老师讲课只是个引导,课下学生们不断的练习、复习才是最重要的,初中时采用的学习方法已经远远不能适应高中学习,所以高中学习方法至关重要,高一预科班为学生解析高中各科实用的学习方法,使高中阶段的学习不再困难。
2.知识断层修复有很多知识,在初中时老师说高中才会讲的,到了高中老师默认初中已讲过了,因此会出现知识上的"断层",所以利用暑假"修复断层"显得尤为重要。为解决新高一学生知识断层问题,赛思教育的老师在辅导中会专门给学生修补这些“知识断层”。
3.高一新知识串讲将高一所学新知识进行预习、练习,使学生提早了解高一知识,提前适应高中学习状态,高一学习领先一步,才能奠定高中高分基础。
4.将高考中的高一知识点进行重点讲解将历年高考所涵盖的高一知识点进行总结、归纳与串讲,一切为了高考,对高一知识点中的高考要点进行详细解析。