班型设置:
精品班:8-10人
白金班:15-20人
课程时间:2024/8/1至2025/6/4
招生对象:针对高二升高三的学生
太原新东方教育办学优势:
老师好
集团研发体系,往届高考沉淀,舒心温暖氛围,用心负责服务
课程好
入班分层教学,模块系统教学,双师制度管理,七步教学课堂
管理好
课堂实施呈现,定期学情反馈,学生档案管理,定期家校会谈
太原新东方学校,新东方太原学校是一家专业的教育培训机构,为学生提供全面的课程体系和优质的教学服务。提供了高三全日制补习班,这是一个专为备战高考的学生设计的课程,提供良好的学习环境,有利于学生集中精力备考,覆盖所有高考科目,提供全面的复习计划和指导,帮助学生系统地整理知识点,提高解题能力。
太原新东方为满足不同学生的需求,提供了一对一、一对四文综、一对六艺考班等多种班型,以及全日制、半日制、晚班等不同的上课时间安排。通过专业的教学团队和个性化的教学服务,为即将参加高考的学生提供了有力的学术支持。
学习内容: 太原新东方教育培训机构是综合性教育机构,陪伴龙城家长和孩子17年,提供美术、创客、口才等素质教育课程及研学营地教育等课程与内容。期待与您共同进步和成长!新东方,老师好!
使用教材:学校使用的教材是经过严格筛选和测试的教材,如剑桥、牛津、朗文等出版社的教材。学校还根据学生的实际情况,开发了一系列自主研发的教材和辅导资料。
教材特点: 学校使用的教材具有权威性、科学性、实用性和适应性。教材内容丰富、难度适中、贴近实际,能够帮助学生全面提升语言能力和考试成绩。
第一步:进门考
学生来到百日文化课的第一件事,便是对学员对应学科重点内容进行测试,测试过程中观察学生的考试情况,过后进行试卷分析,综合考虑学生的基本情况进行分班,因材施教。
第二步:新授课
课堂落实结束后,老师根据课堂落实结果,针对大多数同学的共性问题,进行二次强化讲授。
第三步:课堂落实
课堂当中增加学员互动,其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节,通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。
第四步:查漏补缺
课堂落实结束后,老师根据课堂落实结果,针对大多数同学的共性问题,进行二次强化讲授。
第五步:出门考
一段课程结束后会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度,对每个学生的测试结果进行分析,从而对学生的知识点掌握情况进行再次弥补,确保学生能掌握课堂教授的知识点。
第六步:课后落实
课程结束后,教师要与家长沟通,让家长实时了解孩子的学习现状,提高家校沟通效率。
家校沟通:
教师端
1.【学情反馈】家长群,包括但不限于本节课内容、学员表现、优秀表扬与不足指出
2.【周测考情反馈】家长群反馈考情,简述学员进步情况、薄弱点、提升建议
3.【模拟考情反馈】一对一家长沟通,需完成完整版考情分析,并制定个性化提升计划
班主任端
1.【家长电联】反馈整体学员表现与考试情况
2.【家长会】同步整体课程进度、学员学情
学员沟通
1. 课上提问、课下答疑、作业 / 笔记批改、考后谈话——教师端
2.【召开班会】、批阅周测小结、一对一学员谈话——班主任端