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西安弘雅学校是西安弘雅易学中等职业技工学校的升学部，是一所按市级重点标准化建制的寄宿制私立学校。位于西安市高新区，与多所省级重点中学、省级示范中学毗邻。
西安弘雅学校位于西安市高新技术产业开发区，人文环境优雅，校址交通便利。自创办至今，西安弘雅学校坚持以培养高素质、高技能的复合型人才为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，深化校企合作，打造办学模式新颖的综合性学校。西安弘雅学校办学宗旨源于“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的以人为本的教育理念，致力于让每个孩子成长为最好的自己。
西安弘雅学校管理模式
本校采取全封闭管理,班主任24小时全程跟踪,辅导老师全天在岗,医护人员随时待命,心理辅导老师全天候服务,后勤保障人员随时解决每位学生的任何问题。
全封闭管理
全封闭管理指学生必须住校，未经允许不得出校门，每周学生入校到每周学生离校的整个在校期间，学生的学习生活等一切，全由学校统一安排。在班主任的主导下，分段专人负责管理，使学生的学习和生活处在老师的掌控之下,
全封闭管理的最大特点优势是，彻底把家长从繁忙的工作中解放出来，解除家长教育学生的诸多困惑与无奈，使家长省心更放心;学生也能够与诸如网吧等社会上的不利因素相对隔绝，在浓郁的学习氛围中安心学习，把学习落到实处，使学生学习效果得以保证，能最大程度的确保每一个学生考上自己理想的大学
全封闭管理真正能使学生在校通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化:通过教师的点拨，使学生达到问题当堂解决，通过教师的指导，使学生达到作业当堂完成。有学生在，就有老师在，有负责任的老师，就有成功的学生，这是每一个在我校工作的人必须具备的工作态度。
准军事化管理
准军事化管理即学生每天二十四小时严格按学校规定的作息时间表上操、学习、吃饭、活动和休息，像军人一样守时、守纪服从。学习军人那种不怕苦、不怕累、英勇顽强的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的坚强意志
通过“全封闭准军事化”的严格管理，学生在纪律性，时间观念，自理能力，拼搏毅力等各个方面都很强，仿佛变了一个人似的。每当家长谈到孩子现在，经常热泪盈眶，孩子变了，真的变了，回家礼貌了，自己的衣服自己会洗了，还能主动地干家务了，经常谈的话题都是与学习有关的，都是学校、老师、同学怎么的，网吧不去了……。
可是每届开学很长一段时间，家长和学生会质疑、不理解，他们认为复读时间很紧，抓与学业无关的生活习惯教育是浪费时间，不懂管理，不会办学，所以就不配合。学校只好耐心地教育，强制地要求。因为我们深知，生活习惯影响学习习惯，学习习惯决定学习成绩，学习成绩决定学生的命运。
西安弘雅学校教学特色
01坚持多阶段练考模式保障学生成绩不断提高
通过考试，逐一解决学生的知识盲点，真正将知识转化为能力，对于存在基础差的学生将进行晚补和一对一强化训练等补救措施。重视培养学生的学习方法和学习技巧，引导并督促学生认真扎实的对待每一天课程学习。
02采取多元化教学形式组合保障学生成绩卓越
除了常规课程知识教学与考察以外，针对每一位学生的成绩与特点，灵活的组织其他形式的教学，包括:小组教学和班级串讲相结合，增加1对1个性化诊断与规划，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，使学生知识、能力以及习惯同步提升。
03实施科学的“查漏、补缺”体系
专职教师督促学生查漏补缺，找出薄弱环节，有目的性精确辅导、循环测试，并为自主能力差的学生量身打造特色学习计划，让学生精准的把握学什么，怎么学、考什么。从而提高学习兴趣、学习成绩。
04独创教学提分教研组”机制
为了不断提升学生成绩，从而激发教师不断比拼教学水平，我校实现了“集体备课+名师授课+专业教师辅导+班主任督查+专家评测”，形成5个提分教学竞争小组，不断通过分数评比、成果分享等方式，形成了名师比拼的教学氛围，保障学生学习不断进步。
西安弘雅学校教师团队
自创办至今，我校吸纳了一大批教师人才，培养了一大批优秀的中青年教师，其中很多教师都曾荣获我校“教学能手““优秀教师”等荣誉称号。
我校独创特有的教学教研组，研究学生的个性与学习成绩之间的关系，如何能快速的让学生把被动学习转化为主动学习。我校在教师任用与选拔上有严格的条件限制，最低研究生学历，8年教龄，年龄在32-45岁之间，不管是从教学能力还是对于教学知识点以及稳定程度上，都能完全胜任对学生的教学和管理。班主任更是24小时监督管理学生，并配备专门的教师负责课程习题辅导。
我校一直实行人才强校战略，每年都会派遣教师前往毛坦厂中学等名校取经学习。未来，我们还会-如既往地实施人才战略，让教学水平再提升一个台阶，全力打造西安的师资强校!
班主任:本科师范类院校毕业，从业8年以上，专职全天候24小时负责班级学生的学习与生活。副班主任:本科师范类院校毕业，从业5年以上，主要负责检查班级学生作业和纪律。辅导老师:最低本科生学历，5年教龄，主要负责学生的晚自习及作业代课老师:研究生学历，8年教龄，根据班级情况制定教学计划与授课方式，把握教学的核心动态，努力扩充学生的知识体系。心理老师:正规学校心理学专业毕业，主要负责学生的心理健康和学习解压工作。