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国防科技大学2024强基计划在各省的录取结果已经正式公布！其中国防科技大学强基计划在辽宁录取分数线为664.27分；在山东录取分数线为653.14分。考生可登录国防科技大学强基计划报名系统查询录取结果。
国防科技大学2024年强基计划各省录取分数线整理
2024国防科技大学强基计划综合成绩由高考成绩、校考笔试及面试成绩按比例折算。考生综合成绩="高考加权总成绩*85%+(校考笔试成绩+校考面试成绩)*N*15%（N系数=生源省份高考加权成绩满分/校考成绩满分）。
高考加权总成绩为高考各单科成绩分别加权后的总成绩，具体为：高考加权总成绩=（高考数学成绩+高考理综成绩（高考改革省份为高考物理成绩））*120%+高考其他单科成绩总分*100%。
小编在下文整理了国防科技大学强基计划录取分数线，一起往下看吧。
辽宁省:664.27
江西省:649.95
山东省:653.14
河南省:686.33
湖南省:660.55
四川省:705.85
贵州省:656.52
根据综合成绩计算公式，河南、四川等2个省份综合成绩满分为840分;辽宁、江西、山东、湖南贵州等5个高考综合改革省份综合成绩满分为800分。
国防科技大学2024强基计划录取名单如何确定
根据各省份强基计划招生名额和考生填报志愿，所有入围校考的考生按综合成绩由高到低顺序（成绩优先）确定相应省份强基计划预录取考生及专业（综合成绩相同的考生依次比较高考加权总成绩、校考笔试成绩和校考面试成绩）。
校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。
国防科技大学开放录取结果查询并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省后续各批次志愿录取。
2024年国防科技大学强基计划录取结果查询入口
国防科技大学2024年强基计划测试和录取结果已公布，请各位考生登录国防科技大学强基计划报名系统查询。
2024国防科技大学强基计划培养方案
（一）培养机制
“强基班”按照“3+1+X”本研衔接的模式进行培养。“3”是指在数学、物理学专业的本科基础学习阶段培养3年；“1”是指本研衔接阶段培养1年；“X”是指通过转段方式进入研究生阶段培养，基本学制年限按学校研究生培养有关要求执行。
“强基班”前3学年主要进行基础课程和相关专业课程的学习，从第3学年开始，可选择研究方向，开展毕业设计预研究工作，每学期选拔优秀学生参与导师组主导的重大科研项目攻关，开展科研工作；第4学年确定研究方向和导师，深入参与相关科研项目攻关，在导师指导下开展毕业设计，并初步确定研究生课题。取得本研转段资格者，可提前修读研究生课程，研究生培养阶段承认其取得的学分；研究生阶段按照对应人才培养方案实施培养，保持与本科阶段人才培养的延续性和衔接性。
（二）考核退出机制
本科阶段：“强基班”第1、2学年末进行阶段性考核，第3学年末进行本研转段考核。阶段性考核时，有下列情形之一，调整出强基班：主动申请退出“强基班”者；连续两学期综合排名在本班后5%（含）者；必修课程累计2门及以上不及格（含补考及格）者。
本研转段考核时，有下列情形之一的，调整出“强基班”：不符合学校研究生入学体格检查标准者；未修完人才培养方案规定的前3个学年的必修课程者；英语水平、学业表现未达到进入研究生阶段培养必要要求者。
研究生阶段：研究生应按时完成开题和中期考核。无法按时完成开题的，可申请延期，硕士研究生每次延期不超过3个月，博士研究生每次延期不超过6个月，原则上延期不超过2次。开题或中期考核2次未通过，或者未按时完成者，将按学籍管理相关规定作分流处理。
直接攻读地方博士研究生和军人硕博连读研究生学业进展困难或导师认为不宜继续按照博士研究生培养，可申请转为按硕士研究生培养，获批后学籍身份调整为硕士研究生，培养要求按所在学科硕士研究生培养方案执行，且需按硕士研究生要求进行开题和中期考核。
（三）本研衔接
国防科技大学对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养。进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案，研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。
路径衔接：研究生阶段学员可选择不同研究生培养路径：一是学员符合教育部及国防科技大学当年硕士研究生报考条件、具备硕士研究生培养潜质、综合素质高、创新能力强、学习成绩优秀的，并满足转段相关条件可被推荐免试为地方硕士研究生，其中部分拔尖学员可获得直接攻读地方博士研究生资格。
二是学员符合当年教育部、军队关于招收推荐免试生相关政策和学校选拔招录地方应届生入伍攻读研究生相关条件的，可参照相关要求，申报参军入伍攻读军人研究生，入伍后也可参与军人硕博连读研究生选拔获得硕博连读资格。