1、开设班型
一对一辅导;小班教学
2、学习目标
查漏补缺,增强各科成绩
3、适合对象
面临高考的高三学员
4、课程简介
深度辅导,抓重点,学方法
5、授课方式
面授课
6、上课时间
根据学生灵活安排上课时间
7、课程设置
语数外:三大学科基础知识分类强化,专项考题重点训练,举一反三,提高学习效率。
政史地:理论同实际相结合,基础知识及时政热点重点掌握,高效备战高考学习。
物生化:基础知识梳理,重点知识全面掌握,提升学习效率同时掌握解题思路,作答技巧。
1.基础薄弱考生
专业规划师全方位学情诊断,分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础,全面巩固查漏。
2.篇科严重考生
针对弱势学科溯源,寻找学科薄弱诱因,补弱科固强科,知识点专项训练,帮助考生建立学科自信。
3.艺体类考生
文化课基础较差,备考时间短,教研团队精心规划学习方案,集中突破文化课短板,助力学习。
4.拔高型考生
基础知识扎实,1对1深度指导,剖析各科知识原理,拓展知识面,锻炼解题思维,突破自我限制。
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率:同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。