1、适合学生
成绩不佳想要上大学的高三生;成绩比较不错想要进入更好大学的高三生;成绩优异想要进入重点院校的高三生
2、授课内容
从职业兴趣、性格特征、学习能力等方面剖析分析,辅助制定学业规划(含专业、院校选择、出国留学),职业规划及路径,激发学生学习动力
3、授课师资
张震老师:教育部学校规划建设发展中心专业研究员,国家生涯规划发展中心生涯规划师,PTT国际认证讲师,全国升学规划老师,高考志愿指导老师。
李凯老师:北京师范大学硕士,高考志愿指导老师,职业生涯规划师,全国升学规划研究组组长、金牌讲师, 高中生学习状态激励老师。
孟政权老师:高考志愿指导老师,中学生升学规划师,全国升学规划研究组副组长。
4、教学模式
一对一指导
1.平行志愿
遵循“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的投档原则。先从最高分考生开始,依次检索和投档,当轮到检索某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,当符合投档条件目院校有计划余额时,即被投档。
2.顺序志愿
遵循“志愿优先”的投档原则,考生的高考志愿是投档的第一要素。投档时,对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档,也就是说每所院校各排各的队。
3.专业(类)+学校志愿
专业(专业类)平行志愿,是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿,以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。
4.院校专业组志愿
一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
5.专业级差
院校在录取考生第一专业志愿和非第一专业志愿时的分数差额,各专业志愿间级差分数,如3分、2分、1分等。
例如,某高校对进档考生的专业安排,级差分为“3、1、0、0”。也就是说,该校第-二专业志愿之间分数级差为3分,第二、三专业志愿间级差为1分,其余专业志愿之间级差为0分。