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要告诉大家的是，文综什么时候学都不晚，就怕不想学。只要你从今天开始肯下功夫看书，那就不会晚，你现在的努力都将在成绩上回报你。下面是精选的一些文综有效快速提分方法和技巧，加油！
高考文综选择题解题技巧
文综选择题解题技巧：寻找周剥皮
1、寻题眼
题眼就是一道选择题的中心词，即动词，题眼提供的是解题的方向和思路，也就是侦查敌情的环节。找对题眼很简单，难的是很多人没有想到去找。新课标注重能力。举例而言，如果题目中有“表明”“反映”等词，这就告诉我们，这是一道有关“透过现象看本质的题”。如果题目中有“由于”“”原因“等一类词，那么你要用背景分析(时间空间，政经教科文等)。建议你看一下近几年课标一的选择题的题眼，再看自己是否做错了。
2、找时代
历史不会脱离时代而存在，一个时代有其大致的时空观，课堂学习也正是让我们构造这一时空观，比如慈禧那个时代没 原子弹，但有来复枪啊。比如17世纪上半叶荷兰崛起。比如今天云计算，未来 虚拟现实，这些都有 个时代印迹。一个时代我产只能有粗浅的感觉，做题时也要有这种粗浅的感觉。当然，世事无绝对，比如所有的书都告诉你我们中国的资本主义萌芽发生在明晚期江南地区，但如果有材料告诉你战国时期就有了资本主义萌芽，或者说中国从来没有过资本主义萌芽，这就需要睦材料，是否值得信服，坚持”论从史出“，时代大致明白就可以，每个时代都有每个时代的主题。
3、周围看(不是让你们额)
这个也叫题干题支对照法，也就是通过题目和选项来确定自己的思路 答题范围。高考考场，寸秒寸金，多快好省是我们一致的追求。一上题目的组成部分就是题干和题支，所有的信息只有这么多。而题支里有3个都是错的或者说是不恰当的。只有一上是正确的(废话)。前后对照会让我们飞快地在大脑这个数据库中定位，通过快速精确的检索，可以将题目的思考角度得出。而在对照中我们也可以排队掉不相干的选项。这是一件很酷炫的事情，一切都都可以在一秒钟之内完成，让你避开陷阱，直捣黄龙。
4、剥主谓
这回归到我们对语言 学习，请看这么一句话：
今天拉风的我匆匆忙忙吃了 个又大又圆的香蕉。
我承认这太啰嗦，就像选择题的题干，我们必须学会删繁就简，这个句子去掉冗余后就是“我吃香蕉”。
好吧，很简单，没有概括什么东西。来一道新课标一的真题：
唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三。武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地”灭佛“。这反映出唐代:
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
C.儒学的政治地位最为稳固
D.佛教的社会基础薄弱
这是一道论从史出题，你可以想像自己是一各历史学者，找到了材料里而提及的三段材料(史实)，然后要分析出来一个历史结论。
我们把材料用自己的话概括，要求做到把枝叶去除，人名去死。概括后就是：
佛道地位的变化反映出：
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
C.儒学的政治地位最为稳固
D.佛教的社会基础薄弱
就像做连线题一样逐个分析吧。佛道地位的变化反映出皇帝的好恶决定宗教兴亡吗??皇帝提倡让一个宗教可 兴盛，但皇帝厌恶不一定能让一个宗教消亡。佛道地位的变化反映出道教的社会影响最大吗?好像不是，武则天就不利用道教而是打压。佛道地位的变化反映出儒学的政治地位最为稳固吗?稳固这个词随你怎么理解，但事实是不是没有灭儒兴儒的活动呢?没有史实，好吧，确实稳固。至于佛教的社会基础，材料中并没提到，材料中提到的都是帝王家的事。
所以本题剥主谓后选C.
5、皮毛去(排除法)
四选一，有三个肯定不选，有三个都是有问题的，如果实在不会，就选择感觉特别高级的，看不懂的，答案基本就是它了。一般而言，我们可以排除2个，在剩下的两个选项中纠结，然后有50%的概率做对。
好吧，历史基本都是二选一，而且很难选对，因为要有区分度，天啊，唐僧和悟空呆在一起那么久，出来个六耳猕猴照样分不清，我又不是佛祖……好吧，虽然我们注定成不了佛祖，但成为听谛(不懂的自行百度)还是可能的。那就悟呗。
要分出李逵和李鬼也不难，区别就在于李鬼身上总有多余的东西，比如：
1926年，有报纸评论说，“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多我都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国爱民爱敌)，东三省有人主张三权(民权国权人权)。听说四川有些军人到处教人替他产想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
A.政治宣传促使各界思想趋同
B.标榜主义成为军阀自保的主要手段
C.民主思想已经成为社会潮流
D.各地军阀对三民主义理解存在差异
a在材料中没有体现，材料在有讽刺的意味在，排除。D也可以排除，三民主义为中山系所推崇的。孙传芳和张作霖是北洋系的。然后在Bc里纠结。B里面有个“主要”，从论从史出角度来看，就直接可以排除，但不能高估学生啊。需要逻辑，因为c似乎和题干相差甚远。千人千面的东西，民主可以有很多种理解，孙张都提到了民，这也就是说各界势力对民主和民生很关注，至少在舆论上。
文综怎么才能学好
关于历史的学习方法
1.要“吃透”书本——多翻书、巧看书，这就要求你能安下心认真的去记，除了课堂上老师教授的知识、书本上的正文知识外，小材料、插图等都要熟悉，做到随便拿出来一块内容，你都能马上反应出来这段知识是在书上的哪一部分，书上的哪一页哪一个角落出现的。这个“记”没有诀窍只能是自己多看书，我高三最后阶段因为经常月考的关系，所以几乎每一次月考前我都会翻一遍书，到高考前我可以说我至少翻过不下20遍书;
2.熟悉了书以后，接下来就是一个理解的过程了，很多人都认为文科就是个死记的过程，我并不这么认为!文科的基础知识虽然是靠背的，但是试卷上的问题并仅仅是一问一答的关于基础知识的设问，答题里面经常为问一些学生自己理解的东西。所以，学习历史的时候，基础知识打好基础了就要拔高到理解上了。答题也是这么个思路“事件发生的时间、地点、背景、原因、影响、意义、教训等等”，基础知识让你知道了前四点，后面的四点才是学习历史的真正目的，也是历史成为国民教育中重要组成的原因。因此，从现在开始，不要简单的去做题，做题的时候多想想上述的几个要点。你会发现更多有意思的东西，学起来也就不会枯燥了!
3.扩大自己的题型见识量——每天都让自己做两套卷子(量不在多，贵在坚持)，不管是选择还是答题，考察的知识点一样，但是问法不一样，很容易让人误解，因此多看一点才能更加胸有成竹。我当初是一般只做选择题，答题会把答题思路写上去，然后比照答案，看看是否遗漏，以及标准答案的写法等。
关于政治的学习方法
我只能说我遇到了一位好老师，她将政治分为三大块，唯物论、方法论、辩证法，每个大块下面分为多个知识点，每个知识点下面又有很好的注释，简单的说就是知识的网络被梳理的很清楚，我要做的除了背好这些东西，用的时候只要从这个库里面往外拿着用就可以了。再者就是多做一些题，多跟老师请教不理解的部分。
另外，要注意的是政治答题，不是说遇到一道题就在上面胡写一通，有的没的都写上，反倒让批卷老师反感，所以答题的时候首先要审清题目，要你用的是哪部分的理论来解释，如若没有给定范围，再把你知道的都写上。其次，是要注意答题的规范，政治答题是有一定规范的，先把知识点写上，再结合材料展开回答才是完整的答题模式。
终极秘笈：高考文综如何快速提分
首先要做的工作是花半天的时间，把近五年来陕西省高考真题的选择题部分全部做一遍，把做错的和蒙对的题目全部标记下来。特别需要关注的是，把做对的题里面的错误选项也全部思考一遍，确保搞清楚它为什么是错的，是因为本身的定义或表述不正确，还是因为和题目所问不相关或不匹配，如果不清楚，也一定要标记下来。然后把所有标记的题目一一回炉进行小专题复习。这样做的好处有两个，一是可以用真题检验出同学们基础知识的一些漏洞，使同学们可以有针对性的复习，二是可以让同学对近五年选择题考点分布进行一个了解。关于考点的分布，我这里要特别告诉同学们一个规律，一般而言，2010年不会对2009年考查过的考点进行重复考查，甚至不会和2008年的重复。但是，考点的重复率其实也是很高的，尤其是政治，想在保证一定难易度的前提下完全不重复几乎不可能，这就是让同学们对题目中的错误选项也加以研究的原因，因为某个错误选项今年可能是作为干扰项出现，明年还是考查这个点，但他把曾经的干扰项变成了正确项，甚至直接对曾经的干扰项所涉及的知识点进行考查，在考生眼中，就都变成了全新的一道题。
最后的时间里，我们绝对不能为了提高基础知识而抱着课本或者教辅书反复阅读记背，而是要坚决采用真题进行检验和分析，找出知识漏洞为目的之一，对命题点进行深层次的布阵准备为目的之二。如果没有做过近五年陕西省真题的同学一定要放下手头所有的模拟卷和外省市真题，如果已经做过的，可直接按照上面的方法进行研习。注意，如果你只愿意花最少的三天时间来快速提文综的话，针对选择题的这一复习过程不要超过一天半，如果愿意花四五天来提文综，那么这一过程不要超过两天。对于选择题的提分技巧，再最后总结性的嘱咐大家一遍：长时间来的文综选择题复习中，我们关注的大多是正确选项，对错误选项往往一带而过，对自己做对的题目中的错误选项基本不会再看第二眼。部分同学认为做近年真题的效果不大，认为考过的不会再考，所以热衷于做模拟题甚至是一些所谓的预测押题卷，殊不知，错过真题，错过对真题里的每一个选项的分析，就是错过可能唾手可得的分数。这项工作虽然繁琐，但用者必受益，希望选择题部分得分不佳的同学们依计而行，最后面对考卷时你也许会发现许多你刚刚看完不过两三天的知识点。
快速提高二卷简答题分数的技巧。得一卷者得天下，得二卷者为王者。广大文科考生对文综考试最头疼的应该就是二卷了。我们首先来分析二卷得分低的原因是什么，这里不谈审题方法、答题格式和规范等技巧方面的不足，只谈最根本的原因，我认为主要有两个：一是基础知识漏洞太多，答题时完全不知道该写什么，无话可说;二是基础知识还不错，一卷也做的很好，定义、原理也背的比较扎实，但答题时候总是不知道该选用哪个定义，踩不到得分点，最后说了一大堆得分却很可怜。
很多同学对文综大题心怀恐惧，尤其是基础知识薄弱的同学更是认定短期内难以提升大题技巧，其实是大家没有找到诀窍，下面的方法大家学习运用后，必有奇效。
首先先花半小时学习一下技巧方面的问题，类似的技巧相信大部分同学已经掌握不少了，我这里简单提几个：比如做历史、政治大题时一定要先看问题再根据问题去看材料，此顺序切莫颠倒;再比如问题中如要求结合材料作答，就一定不要忘了对材料中相关部分进行缩写式的提炼，如要求举例作答，则直接从材料里找事例，不要自己另想……等等。未掌握的同学可以通过教辅书、网络等渠道学习或者询问任课教师，对于技巧的学习可以解决一部分同学答题速度慢的问题。
第二步要做的还是拿出近五年真题，但请注意，这次不用同学们进行作答，这次需要同学们做的事情是直接拿出二卷的答案来看。是的，你没有看错，最后三天中，千万不要再去做文科的大题，因为我们已经没有时间去全方位提高基础知识和整体水平，你再怎么做也是低分，而且会继续加深你对原先低分答法的印象和习惯。最后三天中，我们要让正确答案时刻环绕在眼前，只看正确答案，达到“不会作诗也会吟”的效果，对正确答案进行分析、提炼，达到“用答案学答案”的最高境界。
我们以政治大题为例，看看怎样“用答案学答案”。政治科目中的政治生活每年必出一道大题，分值在8到12分之间。做过真题的同学会发现，政治生活中最爱考的就是政府职能，几乎年年考，从不落空，变的只是提问方式和材料事例。
看过政治答案时要注意，千万不要直接背答案，而是要总结出相似考点不同问法的答案共性。比如这两道题问的其实都是政府职能，答案看起来也有很多不同，但其实稍加分析就可以总结出一套自己的答题模板。
我们可以看到，不管题目怎么问，只要是让你结合材料用政治生活常识说明政府的某个行为，那一定是要考你政府职能，而政府职能这个知识点并不复杂，大家都应该知道政府有四大职能，分别是政治、经济、文化和公共服务四个方面。
总结答题模板：当碰到考政府职能题时，先看题目除了问政府职能还有没有问政府职责，如有，则答“为人民服务、对人民负责” ;回答政府职能的时候，可以用以下句式作答——政府具有XX职能，这是指政府在进行XX建设中要怎样怎样，为了……政府……
这样一来，我们缩短了学习过程，即“学书—总结—记背—做题—分析”这一常规过程，而且把原本复杂的定义解构开来，不用把老师或教辅书给我们列出所有的重点一一背过，而是直接总结出自己的答题模板，且只用很少几个字，大大节省我们的时间，增加快速提分的可能性。
凡是被我们总结到的考点，无论再怎么出题，我们都不会害怕了。因为答题模板在手，我们就会避免出现背了很多定义原理写了一大堆却不得分的尴尬状况，因为你只需按模板上有的点和句式作答就可以，不用自己再去搜肠刮肚乱搬概念;那些基础很薄弱的同学也不用害怕无话可说，因为你基础哪怕再差，短时间内记这些答题模板和定义的关键词还是不成问题的，答题时实在不行你就把这些干点写上去，你会发现分数也上去了。可能有同学会有疑问说，我们背的全是几个字，到时候扩展不开怎么办?大家要明白，让你只背几个字是最后几天内的“终极方法” ，我们的目标不是拿满分，而是多拿分，我们文综改卷时是踩点给分，答某个点时，哪怕你不能扩充、不能具体阐释，但老师看到你写到了这个点就会给你相应的分数。
用一天半到两天的时间基本可以完成对五年真题二卷部分这样的分析，总结出十几套自己的模板。按照经验，政治用这种方法复习效果最为显著，200分左右的同学，做好这两步工作，光政治一科就可以提升将近20分;历史也可以这样做，篇幅有限实难详述，比如你可以总结出历史大题中关于战争、政策、思潮、变革等多个类型的答题模板，比如关于战争的原因、影响和意义一般是从哪几个方面作答的，那么你在最后三天里就不用再去挨个总结那么多战役了，而是找到他们的共同点，再用几个字背一下特殊的点，答题时候即便知识运用一般，但判卷老师会反而会发现你分析有条理、逻辑性强，他哪里知道你是几天前才从参考答案里总结出模板，他更不会想到，再给你换多少类似的题，可能你也都只会这一种答法……但即便他想到了，分，也必须判给你，一般而言，历史提10到15分完全有可能;地理相对史政快速提分的难度大一些，但也不是不可能，人文地理是一个突破口，全世界值得一考的地方并不很多，人文状况更是可以分类而治的。
文综有效快速记忆的方法
历史：用时间串联事件
一模成绩：60分 高考成绩：91分
高考历史是一门颇费力气的学科，古今中外，纵横上下五千年，涉及的事件、人物繁多，记得住人名和事件，却不记得谁干过什么，各种起义孰先孰后，有什么意义?
只有将历史事件串成线，对应起来记忆理解。
中国古代史以哪个朝代开始，到哪个朝代结束;世界近现代史的每个阶段都发生了什么，第一次工业革命和第二次工业革命的动力和带来的变化是什么;中国近现代史从何时开始，中间经历了什么，以什么结束……以一个关键词为中心，就能牵出许许多多的人事和个中联系，画成思维导图或是时间表，只要自己喜欢，清晰就好。
特别要说说中国古代史，本来就难，而且占分高，应为复习的重点。可以以年代为线索，联系中外，看看在同一天，中国和外国各发生了哪些历史事件，以此加深记忆。
将中国历史和世界历史串成线之后，还要去了解每个历史事件的意义，重点从经济、政治、文化这三个方面去考察，看看每个大事件对历史的意义何在。
做好以上内容之后，就要多看、多背，在理解中记忆。
另外，在复习的时候还要注意一些小细节，例如课本中的小字、注解也是揭示历史事件意义的重要材料，这些不需要背下来，但要做到起码有印象。因为高考有时候就是考到这些细节，很有可能问题会从课文正文中出，答案却是取材自小字和注释部分。
政治：研究多类型题的答题模式
二模成绩：75分 高考成绩：95分
经济常识部分：弄清几个重点的主体，如国家、政府、公民、银行等，按照主体的性质与地位，理解它们各有什么行为，起到哪些作用等。一般在答题的时候，都要从这些主体出发去探讨应该怎么做。
政治常识部分：和经济常识一样，按照主体、行为、结果的思路答题，在答题的时候，一定要从各个主体出发思考一下，可以防止主体遗漏扣分。
哲学常识部分：要分清唯物论，辩证法，并且日常生活中，一定要结合时事热点，思考这些热点对应什么哲学知识。
最后，不妨总结答题套路和一些“万能用语”，多翻翻真题的标准答案，你很容易发现其中的规律和答题模式。
当然，平时考试的答案也要分析。可以自备一个小本子，碰到万能用语就记下来，一再总结提炼。要知道，一个标准规范的答题模式，是很能减轻改卷老师的阅卷负担的——为阅卷老师“着想”，他们当然也会为你“着想”。
地理：文科中的理科，就用理科思维去学
二模成绩：73分 高考成绩：94分
如果说生物是理科中的文科，那么地理就是文科中的理科，它需要你用理科思维去学习。
地理有很多图表结合分析题和运算题，表述题也需要很强的逻辑思维。课本里并没有明确列出一些常用公式和规律，这需要靠课后好好研究参考书和注意老师总结的规律。
画图是一个能强化地理知识的方法，我曾把课本(包括小学、初中、高中所有地理书，地图册)里的图都默画一遍，班上最强的地理高手甚至能画出世界地图，标出港口、洋流、高低压地区、大洲大洋分界线、地震版块、世界大河，甚至还有温度带、植物带、动物带划分等。有乐趣，还能帮助记忆。
如果你也能成为这样的人，不拿高分，谁拿?
文综有效快速提分经验
对于历史:
1.夯实基础知识的根基,知识是能力的载体，能力是知识的运用。
2.专题复习，也就是围绕某一个问题纵向归纳并深层次分析。
3.突破习惯思维的定势，教材并非“绝对权威”，需要突破某些方面的思维定势。
4.深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要深力发展，力求全面准确地理解和表述。
对于地理：
基础知识查漏补缺很重要。做一些比较新颖的题，仔细做仔细看，对地理图像的重视。
第一轮
基础知识的掌握是所有一切发展的前提，那么从自然地理、人文地理到区域地理这样一个从头到尾的知识点的覆盖的复习这是非常必要的，而且你要把知识点掌握的非常的牢固。
第二轮
针对命题的特点，比如说能力立意，比如说新情境下解决新的问题，这个时候要努力的去提高自己这方面的解题的水平。
对于政治：
1.归纳错题
2.看一些重大的新闻，比如说看看新闻联播也是个调剂，看看国内、国际重大的时事，参与一些有益的社会活动。高考最后的重点事实上是社会的这个热点加上学习的基础知识重合点，就是社会的热点给我们所学的课本重合的部分就是考试的重点.
3.重视对基本概念的记忆和理解，对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通，注重政治概念的敏锐性。
4.在分值上，重点提高第Ⅱ卷(非选择题)的得分率。
在知识层面上，重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。
在能力上，重点提高解题的四项基本能力能力--获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。
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