培养目标
培养具备丰富的医学基础知识、熟悉春季高考考试内容及大纲,能够顺利参加春季高考的高素质优秀人才。
专业理论课程
人体解剖生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础 、疾病概要。
专业技能课程
一般体格检查、现场心肺复苏术、无菌技术(戴、脱无菌手套) 、穿脱隔离衣、穿脱手术衣、手术区消毒、换药术、吸氧术、开放性伤口的止血、包扎。
本、专科专业举例:医学检验技术、医学影像技术、康复 治疗、口腔医学技术、眼视光技术、卫生信息管理、职业卫生工程技术、医学生物技术、中医养生保健、中药制药、临床医学、针灸推拿 、中医养生学、 中医学。
就业方向 / Further Education Direction
在医院或医疗机构从事门诊医生、急诊医生、体检医生、临床诊断、手术治疗、临床治疗、病理化验、中医医师、医疗养生、针灸推拿等工作。
1、我们进行脱产式全封闭集训授课模式,40人左右的标准班级,专业课老师配备3—5人,文化课老师3人。
2、根据专业情况,分理实结合和理实分授进行授课,每班配单独班主任进行监控管理,类似封闭高中,每天8节课,每两周休息一天,集训10个月左右的时间。
3、课程按照一轮基础,二轮拔高,三轮培优,四轮回扣基础的教学模式进行授课。确保基础期学生的基本功打得非常扎实,在拔高和培优阶段能迅速提升,回扣基础理论及文化课知识确保学生在知识运用方面有强有力的支撑,能够很好的将基础知识运用在考试实践当中。
4、检测常态化,每月或者按阶段进行实景模拟,通过检测让每个学生明确学习短板,安排老师进行查缺补漏,确保每个阶段的教学计划有序进行,学生学有所成。
5、为了调动学生学习兴趣及动手实践能力,我们根据每个专业根据专业学习需求,设置相对应的学习活动,例如:商贸类—商品销售日。在商贸类专业当中牵扯实物推销,我们会在校园休息日时为商贸类学生开设专门的自由买卖交易区,进行实战式商品推销,增强学生的实践能力。
护理类—疾病巡诊日。通过安排巡诊活动,让学生参与到真实的生活接触,提升实际操作能力,通过实践把所学理论和技能操作有机结合并熟练运用。诸如此类活动还有更多,如节日庆祝节目汇演,增强学前教育说唱练耳的能力。通过活动调动学生的学习积极性和动手实践能力。