如何处理学生早恋问题

有人认为学生谈恋爱就是早恋，其实关于早恋并没有一个明确的定义，关键看学生和家长怎样看待和处理。下面，高三网小编就为大家分享一篇《如何处理学生早恋问题 早恋怎么办》，我们一起来思考这个问题。

处理学生早恋问题：帮助学生树立正确的爱情观

如果学生只是暗恋对方，家长就应该告诉学生，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助学生正确认识“爱情”，也能帮学生建立健康的爱情观。

当学生步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要老师和家长引导学生确立正确的婚恋观。当学生们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心学生误入歧途而无法自拔。

处理学生早恋问题：不要随便给学生贴上“早恋”的标签

对于情窦初开的学生来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过，有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在别人不经意间多瞟 几眼那个“意中人”。而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白，如果对方擦不出火花，顶多成为比较好的异性朋友而已。当然，如果双方一拍即合，就很可能 发展成恋爱关系。

对于前面两种情况，老师和家长都不必大惊小怪，我们都曾经年少过，甚至痴情过，尽可能站在学生的视角看待学生。对于后一种情况，我们也不必惊慌失措，视学生的情况选择正确的引导方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断。

处理学生早恋问题：应充当倾听者

中学生的早恋问题不是一时半刻就能解决的问题。一个成功的教育者应该具有足够的耐心与宽容，那么，面对学生中存在的早恋问题倾向更应具有这方面的修养。要想成为一个倾听者的先决条件是必须将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。

处理学生早恋问题：尊重学生

学生对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待学生，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解学生，体贴学生，运用“冷处理”的办法。因为当学生产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至的纠缠而苦恼，父母不但要洞察学生这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听学生的诉说，并给学生以热情、严肃的忠告。要教学生自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向学生讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使学生对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉学生初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对学生早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助学生走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。

处理学生早恋问题：对学生进行科学的性教育

父母对学生的教育，本来就不应该回避“性”问题。由于影视娱乐界以及其他因素的影响，现在的学生发育快，心智也更早熟，他们的性观念、性态度已不同于上一代的传统想法。对于性方面的问题，父母不要等到学生产生了浓厚的“性”趣，甚至早恋之后，再向学生进行教育。

父母平时可以利用生活中大大小小的事情来谈性，不一定需要刻意安排。比如在下列情况下，父母就可以引导学生对“性”的认识：

学生小时候，父母可以利用共浴的时间，自然地和学生谈起性器官发育，以及如何清洁卫生的问题。

利用观察动、植物的机会，解释生物如何由传递花粉及交配来繁衍生命，是很自然的事情。

在新闻报道有关两性相处、青少年怀孕或强暴事件时，父母可以听听学生的看法，甚至和学生一起观看讨论两性关系的节目。

处理学生早恋问题：把学生的目光往长远引导

青春期只是一个短暂的过程，在这个短暂的阶段里，如果少年们目光放不长远，可能就会在眼前这一片爱情小树林里迷失，完全看不到远处那片大森林，自然在选择的空间上有很大的局限性。

当然，在引导少年把目光放远的同时，还要结合学业来进行，比如可以告诉他们，现在只是初中生，高中生，生活范围也不过就这么大，如果将来上大学，或者走向社会，生活空间是不是就更大了，在那么大一个空间里，寻找更适合的恋爱对象，是否有更多的选择呢?

以上内容就是高三网小编为大家分享的《如何处理学生早恋问题 早恋怎么办》，希望无论是学生还是家长和老师，都能仔细思考，正确处理早恋的问题。

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