01上下浮动法
一般对照标准答案,先给自己认为做得正确无疑的试题打分数,得到一个最保守的考分。在总分中扣去肯定错误试题的分数,再得出一个分数,那么你的实际得分一定在这个最高分和最低分之间。
这个方法一般适用于平时学业水平一直优秀的考生,特别对于一些接近山大附中、五中、省实验等热点名校的考生比较有适用性和针对性。
02三次平均法
按照比较严的标准估一次分,按照相对松的标准估一次分(就是一些给分不是很确定的、处于可给可不给分的题目均给分),按常规正常估一次分,将三次估分取平均值,作为最后的估分。
此方法适用于平时考试成绩比较稳定的中等学生,也适用于由于紧张等因素,对自己所答的题“吃不准”的地方较多,所估的最高分与最低分差值较大者。
03分布估分法
首先,考生拿到标准答案后,全面回忆复述试卷。不要急于看标准答案估计自己作对了多少,应及时将试卷重新做一遍,尽可能的回忆考试时的解题过程。在复述中,“吃不准”的地方要做上标记。其次,对照标准答案给自己回忆的试卷打分,这里要注意中考按步骤给分、按点积分的评分方法,小分也要计算在内。最后,将前两步基础上所估出的分数与班上最好的同学作一个比较,再进行微调。尽管此方法比较繁琐,估分进度较慢,但是估分准确性较高。
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多次估分,委托估分。建议考生至少试估3次分。第一次是按正常估分、松紧适当;第二次是按从松估分,将可得可不得的“模棱两可分”估算在内;第三次是按从紧估分,将可得分可不得分及“模棱两可的分”均不估算在内。具体评分时,答案与评分标准完全吻合或十分吻合的,可以估满分或扣少量分。也可以将还原的试卷请老师批改,提高估分准确性。
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