●对策一:积极暗示
考生在考前一定要建立强烈的自信心,要认定“天生我才必有用”,学习好不是成材的惟一出路,学习好只是成材中的一个因素而已。考试前一天要平静下来,这样中间缓冲一下,让头脑清醒些,考试就能发挥得不错。家长则要不断给孩子安慰,不要比学生还紧张,家长的任务就是要建立一个舒适的环境,给孩子多一份信心。
●对策二:科学解压
考生可以和父母、亲朋好友、咨询师等来宣泄压力,寻求支持。还可以做一些有节律的事情,比如听音乐来舒缓情绪,跳舞、画画,用色彩来调节。如果压力特别大,可以和着音乐来打节拍。建议考生做一些有氧运动,或者进行深呼吸。
●对策三:饮食合理
平衡饮食。家长要调整好食谱,给考生适度的营养,切忌大鱼大肉、暴饮暴食,特别在考试前后不要吃小摊的不洁食物,也不要贪凉多吃冷饮。
●对策四:把握自己
要保持自我,按自己的目标走,学会把握自己。有些考生老是注意别人怎样了。别人复习某本书,自己也一定要找到;甚至有的同学考场上一听到别人翻卷子,就认为比自己答得快,于是乱了阵脚。
关键词:克服紧张情绪的方法
●对策五:深呼吸法
考前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念“1—2—3”,心想:放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来,全身有一种轻松感。
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首先,积极解读焦虑。
紧张和焦虑是有价值的。紧张焦虑是一种进化优势,让我们面对一项挑战和任务时,能够更投入、更有动力。
在心理学上有个非常著名的倒u曲线提示我们中等程度的紧张焦虑水平最有利于学习效果的提高、考试的发挥。
所以家长不要一味地去否定、驱逐考前的压力情绪,而是利用适量“紧张”的积极作用,帮孩子将压力调整到适当水平,进入到最佳的应战状态。
其次,善于倾听孩子的焦虑。
当孩子跟你分享紧张焦虑的状态时,家长会怎么回应?
没剩多少时间了,咬咬牙挺过去!(建议);
都快考试了,不用多想啦,想那么多也没用,是不是?(安慰);
妈妈看到你有一些紧张,我以前上台发言前、考前也会有点压力,很正常的(正常化);
我看到你这段时间一直很努力,我相信你会做得很好,不管怎样,妈妈会在你身后支持你。(肯定/鼓励)。
孩子更喜欢后两种回应。因为当担心、紧张被接纳和转化,父母用稳定的共情映照出孩子的情绪,孩子就会获得情感支持,缓解过度焦虑。父母要发挥“容器”功能,要有容纳孩子情绪的能力。
最后,增加确定感。
焦虑本质上是对不确定的担忧,是一种失控的表现。高考无疑充满着太多的未知和不确定性,孩子可能会因为失控而焦虑。
家长可以帮助孩子通过增加其他方面的控制感,来平衡和缓解对未知考试的失控感。
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