学校位于风景秀丽的岳麓山下梅溪湖畔,地处河西麓谷高新开发区,与汽车西站毗邻,交通便利。学校占地30余亩,配套设施齐全,有标准教室21间、高标准篮球场2个、学生公寓3栋,独立办学,封闭管理。校内绿树成荫,四季花开,芳香四溢,环境优雅,书香浓郁,是莘莘学子励志成才的理想场所。
学校教育理念先进、管理科学,实行小班教学、签约保证、跟踪辅导、课堂导学、联生包干、作业考试化、优生合作、名校联考等一系列先进的教学模式。学校班级开设多种多样,按照学生基础与培养目标分为弱科班、提升班名校冲刺班、签约班、艺考生文化班,均为小班教学每班30人,其中精品班只有6-12人,因材施教,分层教学。
1、严格限制班额。每个班人数控制在30人之内。把人数定在30人左右。
2、按成绩编班。把分数相近的学生分配在一个班中。既消除了学生的等级差别,又保持彼此之间竞争心态,同时还便于老师教学,避免了成绩好的学生“吃不饱”,成绩一般的学生“受不了”的尴尬教学现象。
3、因材施教。分层教学的最大优点是可以做到因材施教。同一个层次的学生编在一个班,老师的备课、教学,就会针对这个班所处的层次来进行,有的放矢,精准到位。
4、辅导答疑。学校对所有老师实行坐班制管理,除上课和休息日外,老师必须在办公室坐班,不得随意离校。白天自习、晚自习,都安排有老师在教室坐班管理学生和解答疑问,这样保证老师有足够的时间辅导和答疑。
5、作业批改。由于班级人数少,学校要求老师批改作业时针对某些学生实行面批、详批,在作业批改过程把存在的问题指出来,当场解决,并指导学生建立错题本,科学管理错题。
6、梦想导师制。学校实行梦想导师制,教师除教学外,人人都参与到学校管理中来,每个班的学生都按实际的情况分配到科任老师名下。科任老师对分配自己名下学生,在复读的一年中要进行以下工作,并纳入学校的考核当中。
刘晓
英语特级教师、正高级教师,学校特聘指导专家。教育部“国培计划“专家库首批专家,《英语》(新标准)高中(修订版)教材编委,中国教育学会教育质量综合评价命题专家,浙江师范大学继续教育学院特聘教授、教育集团课程与教学专家、基础外语教育研究中心特聘研究员;获评教育部“跨世纪园丁工程"首批国家级骨干教师及全国教育教学优秀教师。
蔡任湘
物理奥赛国际金牌教练,学校特聘指导专家。湖南师大附中原副校长全国物理学会理事,湖南省物理学会常务理事,中国物理教学委员会委员,全国大中学物理衔接教育委员会常委。培养学生共获得5枚国际金牌、4枚亚洲金牌,200余位学生进入北大、清华深造。
汪训贤
生物特级教师,正高级教师,生物奥赛国际金牌教练,全国优秀教师湖南省中学生物教学专业委员会副秘书长,湖南省植物学会常务理事曾任湖南省高考阅卷生物学科质检组组长。