5、自我解释
强迫自己解释文中出现的细节内容,而不是在学习后再被动地重新阅读。但是,这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整、精确。
推荐指数:★★★★
6、交叉实践
把几种不同的问题组合在一起,用不同学科的思维解决问题,有助于培养多元化思维。但从学习效率来说,不会太高,而在学习开车之类的实践性活动较为有效。
推荐指数:★★★★
7、精细化整合
边读边问自己为什么,最好再阅读完一遍、把握整体之后再提问,一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑惑的内容提问。
推荐指数:★★★★
8、关键词助记
找出生词和已知词汇或者生活背景的练习,常用语外语学习,如extravagant“过度的”和extra“额外的”联系。一般,由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这积累有明显特点的词汇适合用此方法。
推荐指数:★★★★
9、突出显示和划重点
不宜化太多太细,一般不超过全文的20%,而且只需划出关键词的语句。最好是在迅速浏览一遍文章后,再把重点和难点、需要花时间精读的部分突出显示。不过,划重点可能会把注意力转向了各个独立的试试,妨碍学习者理清关系和做出推论。
推荐指数:★★★
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10、做汇总或列出主要观点
要根据自己的理解重新整合知识框架,构建体系,
把有联系的知识点连结起来。如果只是单纯地摘抄文章的内容,对记忆帮助不算太大。做汇总花费较多时间,所以对于擅长做汇总的学习者更有效
推荐指数:★★★
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